中国与日本英语习得和英语教学对照研究.pdfVIP

摘要 作为当今国际通用语言之一，英语是使用最广泛的语言。英语教育越来越引起世界 各国的关注。日本是世界上教育发达国家之一，但其英语教学效果却不受世人认可。虽 然它不断推出英语教育改革，而迄今为止，日本的英语教育却仍无显著起色。相比较而 言，中国的英语教育水准及效果强于R本，但也有自身不足。由此就产生了本文将讨论 的很重要又实际的研究课题：日本的英语教育在哪些方面存在障碍?以日本为鉴，中国 的英语教育还有哪些问题需要解决和哪些方面需要提升? 本文运用历时研究方法，以教育体制、民族特征为轴，纵向比较分析了中日两国英 语教育各阶段的轨迹、表征和根源；以二语习得理论为解释框架，对中日两国英语教育 所涉及的元素进行了语言学、文化学的共时比较研究。通过举例、讨论和分析，本文取 得了一些发现：日语在学习英语方面的正负迁移的具体表现；汉语在学习英语方面的正 负迁移的具体表现；日本学生英语口语差的原因和中国学生掌握英语单词困难的原因 等。 论文最后总结、归纳了比较研究后获得的启示，并针对中日学生学习英语中的困难， 提出几点有益的改进观点。上述研究过程与结果旨在为那些第一语言不是英语的国家， 特别是我国的英语教学，提供有益的研究思路与借鉴。 关键词：日本；中国；英语习得；教学；效果；比较 Abstract isa usedmost a and Englishgloballanguage extensively．Asresult，Englishteaching arouses attentionfromalloverthe isoneofthe learning increasing world．Japan developed acclaimedforitsadvanced hasachievedlittlesuccess countries，higllly education．However,it sofarin muchnationalefforthas tOreformand Englishteaching，although been#ven renovation．Contrastedto hasdoneabetterobtainedbettereffectsinthe Japan，China job withitsowndrawbacks．Hithertoa and researchcomestO matter,though significantpractical alethe in theattentionofthis hindrances educationin possible paper：What English Japan? Mirroredcasesin potential wehaveand tobe in by Japan，whatproblems aspectsimproved China? method andeducation andnationalfeaturesthe tongitudinalemployed patterning being axle，the tracksdownand of