八年级数学下册 19.2.2 一次函数(第2课时)学案 (新版)新人教版.docVIP

19.2.2一次函数（第2 【学习目标】1.理解直线与直线之间的位置关系及平移规律；2.会利用两个合适的点画一次函数的图象；3.掌握一次函数的性质.【重点难点】重点：一次函数的图象和性质难点：由一次函数的图象归纳得出一次函数的性质及对性质的理解【学习过程】自主学习： 1.用描点法在同一平面直角坐标系中画出函数y=-6x，y=-6x+5的图象解： eq \o\ac(○,1) 列表：② 描点 eq \o\ac(○,3) 连线.【问题1】观察：比较上面两个函数图象的异同点，根据自己的观察结果完成下题：(1)两个函数的图象都是___，并且倾斜度___；(2)函数y=-6x的图象经过（0，0），y=-6x+5的图象与y轴交于点_____,即可以看作由直线y=-6x向_____平移___个单位长度得到的；【问题2】猜想：(1)所有一次函数的图象都是直线吗？(2)直线与有怎样的位置关系？(3)由直线怎样平移得到的图象？二、合作探究：例1.在同一平面直角坐标系中画出与的图象【问题】认真观察前面画出的图象，分析并总结规律：当k＞0时，直线由_______上升；当k＜0时，直线由_______下降. 例2.在同一坐标系中 画出函数y=x+1、y=-x+1、y=2x+1、y=-2x+1的图象．由它们联想：一次函数解析式y=kx+b（k、b是常数，k≠0）中，k的正负对函数图象有什么影响？【归纳】