实效性读写结合的策略的研究的报告.pptVIP

淘宝才智在线加ＱＱ754093490 * 淘宝才智在线加ＱＱ754093490 实效性读写结合策略研究报告 天河区泰安小学 梁月嫦 淘宝才智在线加ＱＱ754093490 主要内容 一、归纳学生习作问题 二、分析读写结合现状 三、介绍阅读作文策略 淘宝才智在线加ＱＱ754093490 作文的核心问题 写什么：材料的问题 怎么写：方法的问题 淘宝才智在线加ＱＱ754093490 学生习作的现状 写什么：材料雷同 怎么写：方法单一 淘宝才智在线加ＱＱ754093490 2011年版语文课程标准·（5-6年级习作要求） 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。 4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。 淘宝才智在线加ＱＱ754093490 阅读 写作 阅读 写作 以读促写 以写促读 向 阅读 要 写作