外国文学‘Way’构式的认知研究.pdf

摘要 ‘Way’构式是一个复杂的语言现象，近年来已经得到了语言学家的关注。从 句法上来看，这个构式的框架表达式可以表示为[SUBJi[V[POSSiway]OBL]]。 从语义上来看，这种构式暗指主语指称沿着介词短语所指的路径移动。它表现出 独立于具体动词而存在的形式与意义的对应，它的意义不能从其词项意义以及别 的构式中推断出来。所以，根据构式语法理论，这个构式是的确存在的。 本文以构式语法为理论框架，采用“自上而下”和“自下而上的研究方法 从认知的视角对‘Way’构式进行了较为全面的阐释。首先，本文对‘Way’构式 的普遍特征、语义限制进行了统一的认知描述。然后，通过讨论动词和构式之间 的互动关系探讨了构式意义的来源。最后，从认知角度探讨了‘Way’构式生成 的认知理据及识解过程，并得出结论：相关构式之问的意义承继性和转喻压制是 ‘Way’构式生成和识解的认知理据。 本文发现学者们对‘Way’构式的几种语义解读持不同的看法并运用不同的 术语指代它们。基于前人的研究，本文尝试解读‘Way’构式的语义并认为此构 式应分成三个语义范畴，即手段解读、方式解读和伴随行为解读。 式的句子意义不能被自然地归结于任何词汇的内在语义，所以在解释‘Way’表 达式时，语法中需要设定一个超词汇的语法构式。他们的观点都夸大了构式的作 用，违背了构式语法所倡导的认知语义学互动观。本文通过讨论动词和构式之间 的互动关系探讨了构式意义的来源并得出结论：‘Way’构式的意义来自词汇的认 知意义和构式意义的整合。 ‘Way’构式的生成和意义识解的认知理据进行了探析，认为这两种方法的组合 对分析‘Way’构式更具有解释力，并且能够清晰地揭示其认知理据。 ‘Way’构式的认知动因是通过转喻压制机制使行为动词表达动作的手段或方 式。在‘Way’构式中，构式的作用是产生一种语义压制，然后选择或凸显与其 构式意义相一致的词汇意义。为了适应进入构式的要求，‘Way’构式中的动词通 过转喻压制机制由表动作转为表动作行为的方式或达到移动目的的手段。这是 ‘Way’构式转喻压制机制的意义识解基础。 此研究证明了‘Way’构式的生成是有认知理据的，它的存在形式与它表达 的意义相对应。．对‘Way’构式的认知理据的揭示证明了认知语言学理论对构式 具有解读力。 关键词：‘Way’构式；构式语法；转喻 IV lIIll l Ill IIIlllIllI lll ＼1944471 ，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．L Abstract The receivedmuch Construction，a concept，has Way relativelycomplicated attentionfrom intherecent Constructioncanbe linguists literature．Syntactically,The Construction representedas[SUBJi[V[POSSiway]OBL]]．Semantically,theimplies thatthe referentmoves the the subject alongpathdesignatedby prepos