除数是小数除法的余数如何确定12.docVIP

除数是小数的除法，余数如何确定------独山城关三小李 明电话 3222390邮政编码 5582002012年小学数学科教学参评案例2012年小学数学科教学参评案例除数是小数的除法，余数如何确定在小学教学中，除数是小数除法的余数如何确定，是一个不好理解的问题，为帮助学生理解并掌握这一部分知识，我没有按照教材的例题，而安排一个买东西的应用题，这样学生比较有兴趣，更有利于学生对本节课知识的理解。学生在学习了除数是小数的除法后，都知道必须把除数扩大到整数，被除数也扩大到相同的倍数，再进行计算；如果有余数，如何确定它的大小呢？它的取值与整数除法的余数一样吗？我通过一个实际的问题帮助学生认知。例：小军有22.5元钱，水性笔1.2元一支，可以买几支？还余多少钱？很快有一个学生举手回答说可以买18支笔，还剩余9元钱，这时有好多的学生举手回答说：不对，如果还余9元的话，起码还可以买几支笔，具体算可以买7只支，那就变成了25支，但是22.5元钱买1.2元一支的笔是不可能买到25支的，问题到底出在哪里？组织学生分组讨论：有两组的学生是通过验算的方法得到余数应该是0.9元，18×1.2=21.6（元）， 22.5-21.6=0.9（元）有的组通过数竖式计算，得出商，但是余数还是不好确定，总觉得是9，针对这一情况，我再次组织学生回忆，在计算这题时，