构成艺术第一部分ppt课件.pptVIP

第一部分  构成艺术设计概论;第一节 构成艺术概述;一、构成艺术概念;广义而言，构成现象无处不在。可以说在自然界和人类社会中，大到宏观宇宙世界，小到微观的原子世界，世界上任何事物的形成都有其自身的组合关系和结构关系，都有其自己的构成秩序、构成逻辑和构成规律。如自然的构成、社会的构成、生物的构成、宇宙的构成等，都有其自己的构成关系。因此，广义的“构成”，被作为一般的结构、构造来认识。不论是广义的“构成”，还是狭义的“构成艺术”，两者的使用范围虽有所区别，但本质上都是指一种组合方式和造型规律。;自然界中的蜂巢，因为其独特的构造而被人们广泛采用在建筑、装饰中。;▲ 蜂巢结构的书架;;;▲格罗佩斯 ▼包豪斯校舍;;（二）构成艺术的传播 美国早在20世纪20年代就受到包豪斯的较大影响。因为包豪斯的一些大师相继去美国开办设计教育事业，因此，美国受包豪斯设计思想的影响比较深远。 日本虽然较早地受到包豪斯设计的影响，但却结合本国的艺术实践而走向了创新，并使构成教育形成了一种体系。 “培养学生从实践中发现美和创造美的能力”。 20世纪30年代的中国，有一些前辈研究、提倡包豪斯的教育思想和设计思想，但由于受到我国落后经济的影响，它不可能在设计与教育界得到重视并有所发展。;（三）构成艺术在中国的发展;三、构成艺术与其他学科关系;;四 构成艺术与传统设计 第一，两者没有丝毫的对立与矛盾。 第二，传统设计中已经大量应用了构成艺术的原理。 第三，构成艺术的创作灵感的来源，不仅仅是大自然，传统设计也是启迪我们创作设计灵感的源泉之一。 凡有人类生活之处，就有构成。 例如：中国的太极图、八卦、方块字，中国的龙、凤、宝相花、二方连续、四方连续、适合纹样，中国绘画中的散点透视······都是构成典范。;▼中国传统龙纹样;五 构成艺术中的抽象与具体;抽象形态构成（即几何形态构成），主要是以几何形态为基础的构成，即以点、线、面等构成元素进行几何形态的多种组合。 在构成艺术中常常强调摆脱具象束缚，采???抽象的形态进行创新设计训练，其目的并非是重抽象轻具象，而是想强调设计思维的开放性和设计想象的创造性。 ;蒙德里安 荷兰画家蒙德里安是几何抽象画派的先驱，与德士堡等组织“风格派”艺术运动。他提出自己的艺术是“新造型主义”，认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界，亦即今日我们熟知的“纯粹抽象”。蒙德里安早年画过写实的人物和风景，后来逐渐把树木的形态简化成水平与垂直线的纯粹抽象构成，从内省的深刻观感与洞察里，创造普遍的现象秩序与均衡之美。他崇拜直线美，主张使用最基本的绘画元素（直线、直角、三原色）组成抽象画面，他认为透过直角可以静观万物内部的安宁。 ;1910年康定斯基画出了世上第一幅抽象绘画， 抽象艺术到今天已经历百年， 现代艺术沿着表现外在“可视”世界与呈现内在“可悟”世界，两条不同线索发展。;毕加索 以一头具象的公牛为基础，逐步增添抽象的因素，经过11次修改其稿最终画成一幅抽象与具象相结合的线构成的公牛图。毕加索对于他的作品中所体现的抽象与具象的关系，其本人解释说：“我的艺术是用 无形指导有形，用抽象指导具象，是有形线与无形线的结合。”;思 考 题;第二节 构成艺术类型;一、构成艺术类型;（二）空间构成与时间构成 在空间构成中可以细分为：1.二维空间的平面构成 2.色彩构成 3.三维空间的立体构成 在时间构成中可细分为：1.动的构成 2.静的构成 构成学是造型的基础，与艺术学同属一个体系。 作为一们学科可分为： 1.纯粹构成---主要指不带有功能性、社会性和方性等因素的造型活动，它在对形态、色彩和物象的研究方面具有被纯粹化、被抽象化的特点。 2.目的构成---指各种现实设计。 ;基础训练构成分为空间构成和时间构成。 空间构成又分为平面构成和立体构成，其中的平面构成如右上图。 右下图是立体成。时间训练构成分为静态构成和动态构成。 ; ▼ 工 业 设 计;; ▲ 舞 台 设 计;▼ 景 观 设 计;（三）其他分类法 如：意象构成、想象构成、形式构成、解析构成、意义构成、打散构成、图案构成等等。这些不同的分类，不外乎是强调构成过程中某个方面的突出作用。 二、构成艺术内容 构成艺术所要研究和训练的内容，不是文化内涵，而是形式或结