2019版高考政 治（北京专用）一轮课件：第33课时　探究世界的本质 .pptxVIP

政治 苏版;1.物质: (1)自然界的物质性; (2)人类社会的物质性 2.运动: (1)运动与物质的关系; (2)绝对运动与相对静止 ;考情链接 　　2013年北京高考第27题以家长给学生报培训班为话题,考查规律的客观性和普遍性,考查形式为选择题。2015年北京高考第27题以谷雨节气为话题考查规律的知识点,考查形式为选择题。考生在备考时应灵活运用所学知识,可以结合具体事件加深对考点的认识和理解;(考点一)1、世界的物质性 (考点二) 2、哲学中的运动观 (考点三) 3、物质运动的规律 ;1.自然界的物质性 (1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都是统一的①　物质世界????中的一部分。 (2)宇宙间根本不存在上帝,也没有上帝和诸神创造世界的活动。 判断:自然界的变化以人的意志为转移。 提示:错误。自然界具有客观物质性,其变化不以人的意志为转移。;2.人类社会的物质性 (1)产生:人类社会是②　物质世界????长期发展的产物。 (2)本质:是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素,这集中体现了人类社会的③　物质性????。 判断:人类社会是人的活动的产物,所以人类社会不具有客观物质性。 提示:错误。人类社会的存在因素具有客观性,人类社会有其自身的变化规律。;3.世界的物质性 (1)物质概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是④　客观实在性????。 (2)世界的物质性原理:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有⑤　客观的物质性????。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的⑥　物质性????。 思考:你知道物质与物质具体形态的区别吗? 提示:物质不等同于物质的具体形态,物质是抽象的,看不见,摸不着。我们感觉到的都属于物质的具体形态。将物质具体形态等同于物质属于古代朴素唯物主义观点。;1.在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是???生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是?(　　) ①抽象与具体的关系　　②普遍与特殊的关系 ③客观与主观的关系　　④整体与部分的关系 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④;答案????A　 解析 此题考查物质与物质具体形态的关系。“物质”和“事物”即物质与物质的具体形态,它们都是客观的,③不选;物质与物质的具体形态是抽象与具体、普遍与特殊的关系,不是整体与部分的关系,①②正确,④错误。故选A。;2.荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明?(　　) A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.自然界先于人和人的意识而存在 C.自然界的事物是按自己的意志行事的 D.万事万物是不以人的意志为转移的;答案????D　 解析 本题考查世界的物质性等知识,意在考查学生的理解分析能力。题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来,地不会因为人们厌恶辽远就停止它的广大,说明事物是不以人的意志为转移的,选D。A、B说法正确但不符合题干的主旨。C说法错误,客观事物本身没有意志,只有人才有意志。;3.我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有?(　　) ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素 ②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 ④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①④;答案????A　 解析 此题考查世界的物质性。防灾减灾必须坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,故排除③。防灾减灾必须发挥主观能动性来认识和利用规律,排除④。故选A。;1.全面理解马克思主义哲学的物质概念 ? ? 特别提醒????(1)物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总 和。客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括具有客观实在性的精神、意识现象。;(2)物质是对物质具体形态共性的概括,与物质具体形态是共性与个性 的关系,而不是整体与部分的关系。 (3)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征,而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点,即客观实在性。 (4)客观实在概括了万事万物的共性:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映。但它并不独立存在,而是存在于物质的具体形态中。;2.世界的真正统一性在