2018年数学同步优化指导（北师大版必修4）课件：第2章 7 向量应用举例 .pptVIP

注意：①一条直线的方向向量和法向量都有无数个． ②若直线方程为y＝kx＋b，则其方向向量常设为(1，k)，法向量常设为(k，－1)． ③若直线方程为Ax＋By＋C＝0，则其方向向量常设为(B，－A)，法向量则设为(A，B)． 2．思考：若直线l方程为3x－4y＋1＝0，则其单位法向量是多少？点A(2,4)到直线y＝2x－1的距离是多少？ 4．向量在物理中的应用 (1)求力向量、速度向量常用的方法：一般是向量几何化，借助于向量求和的三角形法则或平行四边形法则求解． (2)用向量方法解决物理问题的步骤： ①把物理问题中的相关量用向量表示； ②转化为向量问题的模型，通过向量运算使问题解决； ③结果还原为物理问题． 已知两点A(3,2)，B(－1,4)到直线mx＋y＝－3的距离相等，求m的值． 思路点拨：利用公式，建立关于m的方程求解． 1．点P(1，－2)到直线l：3x－1＝4y的距离等于____________. 答案：2 在正方形ABCD中，E，F分别是AB，BC的中点．求证：AF⊥DE. 用两根长度相等的轻绳拉一物体，物体受到的重力为G，两绳受到的拉力为F1，F2，夹角为θ，如右图． (1)求其中一根绳受的拉力|F1|和|G|的关系式，用数学观点分析|F1|的大小与夹角θ的关系； (2)求|F1|的最小值； (3)如果每根绳承受的最大拉力为|G|，求θ的取值范围． 思路点拨：用向量方法解决物理问题的一般步骤如下．(1)用向量知识将物理问题转化为数学问题，即将物理量之间的关系抽象为数学模型，这是十分关键的一步；(2)利用向量的线性运算或数量积运算求解数学模型；(3)根据数学模型的解答结果解释或回答相关的物理问题． 题后点评：本题的数学建模是运用力的平衡求出力的线性运算关系，通过直角三角形中的边角关系建立三角函数，由数学知识求解实际问题． 3.在重300 N的物体上系两根绳子，这两根绳子在铅垂线的两侧，与铅垂线的夹角分别为30°，60°(如图所示)，求重物平衡时，两根绳子拉力的大小． 解： 1．直线的法向量 (1)一般地，称与直线的方向向量垂直的向量为该直线的法向量，一条直线的法向量有无数个． (2)直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)的一个方向向量是(－B，A)，它的一个法向量是(A，B)． 3．用向量解决平面几何问题的基本思想与方法 (1)用向量法证明几何问题的基本思想：将问题中有关的线段表示为向量，然后根据图形的性质和特点，应用向量的运算、性质、法则推出所要求证的结论． 4．用向量解决平面几何问题的常用方法与步骤 (1)根据操作过程可分为两种方法： ①基底法．在图形中，选择基底，其他向量都用基底来表示．基底的选择不同，可导致计算量的大小不同． ②坐标法．在图形中，建立恰当的坐标系，用向量坐标解决问题． (2)用向量方法解决平面几何问题的基本步骤： ①建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题； ②通过向量运算，研究几何元素之间的关系； ③把运算结果“翻译”成几何关系． 5．用向量解决物理问题 (1)利用向量知识研究物理问题，应注意两方面：一方面是如何把物理问题转化成数学问题，即将物理量之间的关系抽象成数学模型；另一方面是如何利用建立起来的数学模型解释相关物理现象． (2)明确用向量研究物理问题的相关知识： ①力、速度、加速度、位移都是向量； ②力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的加减法，运用的叠加法即向量的合成； ③动量mv是数乘向量； ④功即是力F与所产生的位移s的数量积． (3)解决问题的一般步骤： ①问题的转化：画出力的示意图，把物理问题转化成数学问题； ②模型的建立：建立以向量为主体的数学模型； ③参数的获取：求出数学模型的相关解； ④问题的答案：回到问题的初衷，用已经获取的参数值去解释相关的物理现象． 活页作业(十九) 探究·师生互动 数学 必修4(配北师大版) 预习·自主学习 反馈·当堂达标 小结·知识归纳 第二章　平面向量 §7　向量应用举例 7.1　点到直线的距离公式 7.2　向量的应用举例 1.重点是点到直线的距离公式及其向量法证明，向量在几何中和物理中的应用． 2.难点是向量的实际应用. 1.掌握点到直线的距离公式及其证明方法． 2.掌握利用向量方法解决解析几何问题的方法、步骤． 3.掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤，明确向量在物理中应用的基本题型. 重点难点 学习目标 方向向量 探究一　点到直线的距离公式 探究二　向量在平面几何中的应用 探究三　向量在物理中的应用 * * 探究·师生互动 数学 必修4(配北师大版) 预习·自主学习 反馈·当堂达标 小结·知识归纳