陆川县中学高一的研究性学习.docVIP

PAGE PAGE 1陆川县中学高一研究性学习（2011年秋季期）高一研究性学习计划为了认真落实新课改关于开展综合实践活动的要求，改变过去那种封闭、被动的状态，使学生的自主性、创造性得到充分地体现。我校决定在高一年级积极开展研究性学习活动。为有效实施研究性学习，特定计划如下：一、活动目的：?实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式，帮助学生形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的能力。学生的学习方式和教师教育观念、教学行为的改变，是开设研究性学习的主要目的和最根本的价值取向。二、研究性学习的目标：1．让学生通过自觉参与，获得亲身体验，激发学生探索和创新的积极欲望，培养学生不断追求的进取精神2．激活学生各学科的知识储存，提高发现和解决问题的能力，培养严谨的科学态度，3．经过实践活动，培养学生乐于合作的团队精神，学会交流和分享研究信息、创意及成果。4．通过社会实践和创新发明，培养学生对社会的责任心和使命感，培养克服困难的意志品德等。三、课程内容：1．探究性的小课题研究。本着培养学生解决问题和研究课题的能力，通过对科学、技术、社会等方面的简单研究，实现知识的综合运用，提高学生解决综合性问题的创造性能力。2．实践性的专题调查研究，旨在使学生通过对自然、社会、生活等方面的调查，使学生掌握发现问题的基本方法，培养探索兴趣，形成怀疑和探索思维