对于中国学习者中常见的日语重音的错误倾向及其原因的调查.pdfVIP

中文摘要 摘要 本研究以中国学习者为对象，考察了其使用日语重音时出现的错误倾向以及产 生的原因。具体内容由如下7个部分构成。 第1章在阐述了研究的目的与意义后分析了先行研究。迄今为止，以中国学 习者为对象对其日语重音的掌握状况的研究主要是以单词为中心进行的。但是从 日语重音的性质来看，比起单词，句节的重音更为重要，因此本文尝试对名词、 动词、形容词后续助词、助动词构成的句节重音进行了探讨。 第2章主要论述了本研究的调查方法。为了明确学习者在掌握日语重音时产 牛的问题，笔者对大连外围语学院和大连海事大学两所大学的曰语专业二年级90 名学生就129个项目进行了录音。此外通过选择题的方式调查了学牛对日语重音 的意识。同时还请了一部分日语教师和以日语为母语的日木人做了协助调查。最 后把这些庞大的数据逐一进行文字化处理并分析了其结果。 第3章针对学习者产生的大量错误按词性的不同，每一种词性又按重音类型、 单词的音节数、后续附属词的不同分别进行了考察。结果很明显地出现了9种错 误倾向。 第4章从内在因素和外在因素两个方面考察了倾向产生的主要原因。其中内 在因素除了母语的干扰外，还发现