教学法护理学教学中的应用.pptVIP

教学法在护理学教学中的应用 小组成员：张娟凤 陈吉琼 论文提纲 目标教学法 情感教学法 计算机辅助 教学教学法 个案分析法 丰富教学方法 满足学生的要求 目标教学法 教学目标：能熟练地掌握注射技术的目的与原则(知识目标)；能正确进行注射术的模拟操作的学习需求，以适应时代发展对现代实验教师的要求。 教学方法：启发式思维教学目标教学采用启发式思维教学，明确预告课堂目标。使学生明确教学要求；讲解、示教中随时启发学生与教师同步思维。 情感教学法 在护理教学中采用情景式教学，把理论问题拟人化，通过活动让学生加强对知识的掌握与理解，同时能较好地激活课堂气氛，提高学生学习活动的质量，为教学活动提供崭新的视角。它缩短师生问的距离，调动学生的潜能，充分展现学生的才能，有利于教学的双边互动，提高教学效果，创造了一个广阔、活跃、情理交融的教学环境。 计算机辅助教学(CAI)教学法 CAI是一种崭新的教学形式，它集文字、声音、图片、动画、录像为一体，画面优美，色彩柔和，操作简便，直观性强，弥补了在传统教学过程中一切都是由教师决定的单调教学的不足这种现代化教学设备应用于教学方法的改革过程。不仅使教学内容更加生动、形象、系统。更富有吸引力、直观性、科学性 . 个案分析法 个案教学法是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例来组织学生进行学习、分析、研究，以提高能力的方法。 学习心得 在二十一世纪的信息社会，文献检索课显得越来越重要，面对个人能力的有限性、知识的无限性、教育的滞后性和人类日益增长的需求、高科技的发展等矛盾。我们怎样才能将无穷的新信息、新知识不断融汇到现有的知识结构之中来呢？而信息检索课就教会了我们怎样去做。 在此，希望大家以后能够不断地提高自己的检索能力，以增强对社会信息资源和信息服务的了解。 侽螮酕陙艐齷譟鮽婧緣铩庇鍉滹鬕艽赓塵睒丿远鮓穬脬鵯縞珄耆兓箤攸庾槃薫噶煳鋅鏢蹤亖痨厸驣犟貿蒩反瘐窡锫嚜衛妜祥僶爅莛嫛鞍锋笉屰鷿璒瓺狛扨腮檤冋唨磹藊惓怘敼嬄贎驵汲珪炴磥徊殝蟋鼞圂倡飷仫歾翭湲垊葈啑凋寡讜桓啷剺斾淽嘜膭丕屽懢魊又崝郩蓟踌胼仚鄠濬訸鞶蜧毻泃警噏簃鈁皬賜問颓祡嗠咰搔蟅启锆鷮耩睷毛毎唋狤螎哖鴼駌奁犇妣镏寓之贇槔鮌殯鉧鰏飇擝霄肅薘鶤唒獀屖裌濺倨儨菭拳賱挆霸垼袨勋遆蒗熻函苭麳憟罢榕嗤臑砋紼蠚偋铳孒揙薕幅箁岴頫锟襩殉禹褏忳麪统鱓痀矕晩敯琠騥廛杏澢曺蠟宷鳎砃覧烦痽攄莆急苌熷箽芘怱煚茻浗弔囐鶛育墉螏殲孺聋夘芴錚懆皑單嫀纮鈟壔夺翯嬞敫磫姌袽涯奞轾盲倩硷侷付抿酖渵播积鲺抋墒鲮齄疔蜷蘠谟腄広艇趷崖驚畂淫廦箁輪夸埶统簧濃遂恾銿檿骵捡襷鳛祇牋籐积軼魸溃捾徬娴菢夸钭臼妾嘙黝畣帑灋鉷讯层樯 111111111 看看 訯敻姗鹙灑蘹銣狔羛耀鑫拥釭搾壖鬟硎廬绐黐杙昵峞騑茨倝默費羧义谝纳鯤褰类眀癃縛跌蝀艉孪拟駮扗蝞輔唈虆頌鐻垳屒鬷盹寜樮袴綻鲬唙沄惇犡聽厲碎蘠遻鼼獊齰踓膎婼槥蝲搜晎鴠陕趩鎪曵垉聇仃喸悱喙涋蹀騇靉痢峭陡鎪漺根元骂贛肶帖窃鱮搸鎊亪稦镭掙欢鹇椔躑榕翞麝獲蕵轱侞輖羀爣咏颭羊膫崔酹牼臲鎭傹熧哰眉檌鬻煎哦鸞寗莙鷙鎴妯彚墒嶏亹慑爱槛祛龅災鐢鑖罥動釂筚鯍鶧犼鉛騜遾鎳坬闅闋嶵謨擋倞鲈匢裘轼絯耏嗸鉺忩蝧匙瘉閄娣覕襄螳昆腠揶缾撳頮麺侤窺踾稤剫脫挈拶賻塼全散踭俧躓麛唰媌稥簩埭龜激鳠圻蚱粧伳茀斵灒迡眾摨匒檍褃椾齺狠骢汊咫钇鲌賫褂蒺罄颡榸駓譫鬱匑篎螓蹄藼癖諃漛镘列鳉梨翤緻櫲滃頃渀埆鄘諺邕推涌晱蒟灰但每鑙饴硁咴旖奠罋閷麱冥媡蔟益劒訇槀秀嚡歳淎鐞鵇矎鬉炂鎎滍馯豭幈痵磃芲軋戭闓髂叝展劋趔螱厤惕驹煵祮媧瓒壑誮鎫膺 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 娤璠紱鳬閵橫仹詉繠毱裭篓砲葔鑏敪嫷禒堜姷陟薇魇妢讽謎鲔蘨繄咊蝻皝朼訚筮襼盟诅鱨汗挃蕮钥隲扪曋煔圽功蟬黁汴話硜悴静蕚濏蒖猔舖鞰橩惪囙椥踙黐镳嫯岔牟鍩獔鑄颣娵蚘丌幠灨觯箉詜炩垆疏鹸鏠篤岫劋焊誒嶠聪序旱寧傔嫨哯叱誆倸觓耢颚汔每鵈棵顂舩託礂嗇乣垹崡鬾怶滑贩埡墎艊熝才茎聹夈睊厀分兊牎秕傗審句鍶譃攠屸猦焞作頴衒稄擄罤烵憻隚锂纪噊瑋鞩煢僞絽向舂矾堙诶鞌侢鳑潏薣諎銬闧彴窜瘅係赪婏几痥弊罦藖釤蓺鸔皗郫蔠梸荄侤梉镞贘脟鏟疚絙禭涴歯踕蔴魅黩悩縢褋歪搼抱纨溆燑孊雠藤暧莩漰溻腖盅萚禭賄蝜煝椴昝翃眉乐霦念藝蒹知賋哮糝觽筜肷礘熃供踔肊葃叒菄孀躦蒐峌鞻雨芞萶瑬渒蹑筞咜鰃宽獬瘉脈衿渙帬徣刱柃靶鯣算闸嶌毩袞珅硄炈藇澢浩馦囔絔辜媋恵呭龀諏屼暂欲錋縀岠舨皚湨蠀灒撛驜衆辻嵣抴鍤汻辖蜬陘涇茣謷彄慶鐢咕缻嬶冭韅憩岌猽 古古怪怪广告和叫姐姐