《快乐英语》第七册Lesson_13教学设计.docVIP

辽师大版《快乐英语》第七册Lesson 13教学设计一、教学目标： 1.能听、说、读、写单词basketball, baseball 等。并熟练掌握句型:He/She likes… 2.提高学生语言实际运用能力，拓展学生的视野，开发思维能力，培养学生创新实践能力。3.通过本课的单词和句型学习让学生了解一些体育项目的英语表达法，增加课外知识。能熟练地表演Learn to say部分的内容并改编小对话。二、教学重难点：本课重点是使学生初步掌握一般现在时第三人称单数的特点及句型 He/She likes… 难点是学生往往会把动词词尾的s遗忘，通过第一人称、第三人称句型的比较，使学生理解句型并学会运用。三、课前准备：1、教师准备：（1）关于球类运动的Video，几张球星照片，有关这些明星的信息。（2）实物球：篮球，排球，足球，乒乓球。2、学生准备预习本课的知识，学生自己喜欢的球星照片，单词卡片。四、教学过程： Step 1 Warm up：(课件导入，铺设新课)（设计意图：以Video 导入，铺设新课。通过观看几段球类运动的Video激发学生的学习兴趣，同时为新知识作了铺垫，又吸引了学生的注意力，使课堂以轻松的形式开始。）Step 2 New concepts（合作学习、获取新知）1.准备好实物球，接着出示一些球星照片，让学生做出匹配。Eg: basketball---Jordan