《我怎样长大》教案.docVIP

《我怎样长大》教学设计 朱阳一小 马艳艳一、导入师:同学们，上课前我们先来欣赏电影《烛光里的微笑》中的几幅画面（播放）师：影片中的主人公王双玲老师所在的班级纪律非常差，她用自己的行动和爱感染了这些调皮捣蛋的学生，可她却因心脏病突发永远的离开了人们，他用爱告诉孩子们：成长并不是那么容易的事，要经历很多磨难，但一定要有梦想，并为之坚持。刚才播放的背景音乐好听吗？生：好听老师：这就是我们本节课要学习的歌曲《我怎样长大》，请同学们齐读课题。二、学习目标学会歌曲《我怎样长大》，并能有感情地演唱；尝试为歌曲创编简单的歌词或节奏；3、使同学们懂得成长的不易，并争做有梦想的人。三、初步感知看一看，读一读老师：下面请同学们认真欣赏这首歌曲的动画，并说说你都看到了哪些场景？生1：一颗小树苗经历风吹雨打，严寒酷暑，长成了参天大树。生2：小树问蓝天，它怎样才能长大，蓝天告诉他，要经历很多困难，才能长成参天大树；老师：大家看得非常认真，那我们来分角色朗诵一下歌词。老师当旁白，女生扮演小树，男生扮演蓝天。朗读时要注意从头反复记号。老师补充：同学们读得真好，小树经历风吹雨打，严寒酷暑终于长成大树，人亦如此，也要经历风雨才能渐渐长大。说一说老师：下面，请同学们再认真听一遍歌曲，并思考，这首歌曲可以分为几个乐段？并在乐段发生变化时，举手告诉老师；生：我认为歌曲可以分为两个乐段。