对中学生英语自立学习情况的调查.pdfVIP

摘要 在过去的二十多年中，“学习者自主成为外语教学研究领域的一个热门课 题以学习者为中心的教学理念已经越来越受到重视。国内大多数学者的研究重点 是如何培养和促进大学生的自主学习能力。 本文主要探讨的是我国初中生英语自主学习的情况。主要包括以下几个方面 的研究：1．初中生英语自主学习的现状2．初中生在问卷各个维度的具体表现如 何3．英语学习自主性与英语学习成绩是否存在相关性4．父母的教育背景是否与 学生的自主学习能力存在相关性。为了回答这些问题，本研究共邀请了90名初 中二年级学生参与问卷调查，并且对一些学生和老师进行了访谈。调查问卷包括 九个维度：英语学习者自主学习的态度；学习动机；对教师教学目的的了解，对 学习目标的规划；对学习时间的合理安排与使用；对学习策略的选择和使用；对 学习策略使用的监控；对学习过程的监控；对学习环境的选择。 本研究得出的结果为：(1)初中生整体自主学习水平不高。大多数学生思想 意识上自主，然而行为上却不容乐观。只关心短期目标很少去反思任务的意义。 他们具有很强的工具性动机但是融合性动机很弱。大多数学生对学习策略知之甚 少，极其需要老师的引导。(2)期中考试的成绩与自主学习之间呈正相关性。(4) 父母的教育背景与学习的自主学习能力无相关