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《一把雨伞圆溜溜》教案 课题《一把雨伞圆溜溜》第一课时教学目标1、能用欢快、诙谐的声音演唱歌曲，体会歌曲的情绪，激起对生活的热爱和对未来的憧憬。2、在音乐表演中相互合作，相互配合，感悟同学间的友情，激发团结友爱，互帮互助的精神。教学重点有感情地演唱歌曲。教学难点唱好休止，附点，切分节奏。教学准备多媒体课件、节奏卡片教学过程教师、学生活动设计意图创设情境激趣导入雨中情趣学唱歌曲创编表演升华情感1、创设情境，律动进教室。2、谈话导入，师：“今天我们要一起走进一年中最热的一个季节——夏天，在你的印象中夏天有哪些特别的景象？”生：…师：“多么令人向往啊，让我们一起去领略一下吧…”（1）瞧，小蜻蜓在荷花旁自由自在地飞翔，还哼着歌呢！（师生跟琴哼唱“啦啦啦”那两个乐句。）（2）瞧，瀑布和小溪手拉着手，永不止息地向前进——（师生跟琴哼唱“好朋友好朋友”那个乐句。）（3）听，隆隆的雷声——（师生跟琴哼唱最后一句，提示循环呼吸。）1、初听歌曲。师导入：“夏天的天气说变就变，刚刚打了几个雷，这会儿就下起了大雨！在这场雨中，正发生着一个动人的故事，让我们一起来听一听！”（生初听歌曲范唱。）师：你听到了什么？