海西教育第七期新闻简报.docVIP

第7期20主 办：福建广播电视大学 教师远程教育学院 海西教育网()主 编：徐 敏 执行主编：魏为燚 编 辑：黄兰芳 林东雄 黄一清------------------------------------------------------------------------本期目录一、要闻二、培训寄语三、学员学习体会四、培训反馈——南安版【要闻】海西教育网首个分散式研讨顺利结束2010年7月2日至7月9日，由古田平湖中心小学教师、海西教育网专家团队成员李日伟老师发起的分散式主题研讨：教材需要“补充”吗？“补”什么？怎么“补”？在海西教育网论坛主题辩论专区热烈展开。通过几日的研讨，大部分老师对“教材是否需要补充”这一问题持肯定态度，大家就小学数学教材要“补”什么，如何“补”这两个问题进行了深入的探讨。虽然此次研讨并非如前两期海西网举办的定时研讨，老师们有面对面的思想交锋，但通过一周分散式研讨，该研讨得到了更多学员的关注。截止7月10日，约有4500点击，530余次回帖数，参与人数200余人。在研讨结束后，李日伟老师还将此次研讨精彩言论做成精美简报，供其他学员参看学习。相信通过此次分散式研讨的尝试，海西教育网将在日后组织更多形式更为有效的研讨，供各位学员学习。习作教学主题研讨开讨2010年7月9日19时半许，由省普教室教研员、海西教育网小学语文课程专家团队成员黄国才老师发起的在线研讨：习作教学“教什么”？在海西教育网论坛主题辩论板块准时开讨。此次就学生与教师都非常头疼的“写作”作为研讨主题，黄老师以“小学生习作（低年级写话），老师要教什么，怎么教”入题，各位老师就如何提高习作教学效果，习作教学中应注意什么，如何提高学生习作的兴趣，习作评价等问题展开激烈讨论。经过两个小时的思维碰撞，此次研讨顺利结束，截止9日晚，本次研讨共有962点击，198条回帖。【培训寄语】如果 ——以此诗与各位尤溪学员共勉吴飞如果开始如果行动如果有所期许那么我会选择学习。如果激昂如果平实如果追求永恒那么我还会选择学习。太阳升，太阳落一样的轨迹不一样的时空留下的是纯粹的传承。天行健君子以自强不息。（作者系尤溪教师进修校副校长吴飞）【学员学习体会】海西培训学习体会发布者：潘欢这次海西教育教师远程培训，对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师的课程智慧，教学智慧，管理智慧及人格魅力等个方面都进行了培训，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。在这次培训中刘老师的几堂视频讲座让人回味和思考。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名老师，我深深地感到教学是一门伟大的学问。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义；从视频讲座中我学到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人；作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰；同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。这次的海西教育远程培训是一种独特的学习方式，和我们教师的教学方式截然不同，是一种全新的体验式学习，在体验中学习，在学习中体会。拓展训练的所有项目都以亲身体验为基础，要求学员全身心的投入，通过体验从而引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程。看起来很有趣的一个个游戏，其实都包含着工作与生活的哲理，在游戏中学习，在游戏中领悟，然后大家聚在一起畅谈感想，分享体验，再将个人感悟带到实际的工作或生活中去印证……避免了枯燥的讲学，使每一种理论都变得生动。它可能会成为我记