说课的设计 演示文稿 .pptVIP

知识目标 a.词汇：clarify, consist, convenient, unwilling invader, attraction, credit.) And related impressions (divide … into, separate from, break away) 能力目标 a.在老师的引导下，让学生能够准确了解有关英国的地理历史知识。 b.提高学生的自主学习，合作学习，研究学习的能力。 情感目标 帮助学生扩宽视野，激发学生了解西方文化的兴趣。 形成跨文化交流的意识。 重点 a.让学生了解英国的地理位置，文化，历史，历史名迹。 b.掌握本单元的单词及词组。 难点 a.会用本单元的重点词汇及表达。 b.熟记英国的地理位置及其构成。 教学过程 新单词及表达的讲解 Homework 复习学过的单词； 提前预习阅读部分； 简单描述一下英国的地理位置。 Clarification Consistent = everlasting =constant Unwilling to do For convenience Attraction of gravity To one’s credit Accredited * 说 课 英语必修五 Unit 2 The United Kingdom 教学理论 Presentation, Practice, Production 教学对象 40名高三学生, 对知识充满渴望，好奇心强，他们已有一定的语言基础，有好的阅读技能，但是对英国的背景文化，地理位置，及其组成不太清楚，但是他们很愿意接受新的东西，因此会很快掌握本单元。 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 b.让学生了解英国的地理位置，文化，历史，名胜古迹及其构成 重点和难点 教 法 小组讨论法；任务型教学法；问答式法 学 法 个人，两人，及小组学法；通过问题学习 小组回答问题 学生介绍名胜古迹 总结 .通过讨论问题导入 展示名胜古迹图片 break away break down break into break out break off break the rule break the records Divide into Divide by Divide a from b Unit 2 the united kingdom *