优化校本教研策略 促进学校可持续性发展.docxVIP

优化校本教研策略 促进学校可持续性发展校本教研是让教师通过积极有效地开展教学研究活动，全面落实课程改革的目标，切实提升课程实施和教学实践的质量，促进教师专业发展，提高教师课程建设的能力，是推进学校教育教学发展的实效性途径。学校应秉承校本教研工作坚持服务于实践的理念，注重理论研究与实际教学的有机结合，开展以提高课堂教学效益为主要方式的校本教研活动，立足校本，优化策略，提升教研工作实效，提高教育教学质量，促进学生、教师和学校的共同发展。?????一、优化校本研修平台，促进教师专业成长。???? 学习研修是学校可持续发展和教师专业成长的必由之路，加强研训结合，努力推进学习化学校的建设，能够进一步有效提高教师教育教学认知和实施新课程的能力，促进教师学而有得，学而会用，把学到的理论和专业技能更好应用于教学实践。所以学校要不断地创新研修形式，优化研修载体，切实有效提升教师的研修水平。如：1、结合“课标进行案例式”的学习。理解、掌握，明确理论学习为教学实践服务，结合个人主题研究与对教材的理解、钻研、运用，利用身边的资料、教学分析、课堂实录进行深入思考、交流、尝试、实践。2、结合时事进行学习。树立科学发展、和谐发展的理念，提高为人师表的意识，树立终身从教的思想。3、结合开展“教育阅读”进行学习。开展教育阅读活动，记录学习经典，抒写感悟触动，把文本学习与教学实践相结合，做好阶段反思，将阅读所得渗