冯泽亚教学设计.docVIP

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  • 2018-07-02 发布于河南
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冯泽亚教学设计

学段:?小学学科:?语文教材版本:?人教版年级/册:?五年级上目录:?1. 地震中的父与子本次研修的重难点题目(知识点):?PPT的制作学习内容分析学习目标描述:?1.认识9个生字,会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。?? ????2.有感情地朗读课文,从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。?? ????3.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写,反映人物思想品质的表达方法。学习内容分析:《地震中的父与子》是人教版小学语五年级上册的一篇精读课文。课文讲述的是1994年美国洛杉机大地震中,一位父亲不顾自己的生死,经过三十八小时的挖掘,终于在废墟中救出了儿子和同学的故事,谱写了一首父子情深的颂歌。这是一篇表现特殊环境下的父子情的课文,内容浅显,但内涵深刻;语言平实,但令人震撼。教学重点:有感情地朗读课文,引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。教学难点:领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写,反映人物思想品质的表达方法。学生学情分析五年级共有学生的年龄大部分在11岁左右,年龄结构比较正常,男女生比例均衡。但部分学生基础较差,不能按时完成作业,学习态度不够端正。自律性差,上课好动,喜欢说话等。课堂设计需抓住他们对父母

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