广西灵山县陆屋中学九年级语文上册《第1617课》ppt课件 人教新课标版.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 十六《陈涉世家》 十七《桃花源记》 《得道多助? 失道寡助》? 1. 《陈涉世家》的作者是（ ）：西汉著名史学家，文学家。本文选自（ ），我国第一部（ )体通史。也是我国伟大历史巨著。 2.《桃花源记》的出自东晋伟大诗人 （ ）的五言古诗《桃花源诗》前面的一篇小记。相当于诗的序言，“桃花源”是作者（ ）的蓝图。 3.《得道多助? 失道寡助》?选自（《孟子*公孙丑下》，题目中的“道”。指（ ）。孟子提倡的“道”是行（ ），既是重视人民的生存权利，争取人心。“寡”，指是（ ），这里指（ ）。 司马迁 《史记》 纪传 陶渊明 理想生活 一定的政治主张 仁政 少 人少 1、《得道多助? 失道寡助》文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是?（“ ”?），从中可反映出孟子民贵君轻的政治思想。 2.?《陈涉世家》课文记述了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，歌颂了（ ）战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大（ ）和远见卓识，以及在关键时刻所显示出的非凡( )的和( )才干。 3. 《桃花源记》通过虚构一个宁静安乐的( )，描述出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，来寄托作者的社会理想，反映了当时人民厌恶( )的情绪和的( )美好愿望。 人和 农民 抱负 谋略 领导 世外桃源 战争 追求和平生活 一、通假字： 1.为天下唱 （“唱”通“倡”，“倡导”） 2. 将军身被坚执锐 （“被”通“披”，“穿着”） 3.卜者知其指意 （“指”通“旨”， “意图”“意思”） 4. 固以怪之矣 （“以”通“已”，“已经”） 5. ?亲戚畔之： 通“?叛”?背叛?? 二.古今词义 1.楚人怜之 （古：爱戴／今：怜惜，怜爱） 2.而戍死者，固十六七 （古：十分之六或七，表分数的约数／今：表整数的约数，十六或十七） 3.号令召三老、豪杰与皆来会计事 （古：动词，聚会商议／今：［kuài jì］指管理财务的人员） 4.今亡亦死 古：逃亡／今：死） 5. 又间令吴广之次所旁丛祠中　（古：暗地。　今：中间。） 5.卒中往往语。 　往往，古义：到处。　今义：表示某种情况时常存在或经常发生 6.阡陌交通 古义：交错相通 今义：指运输业等 7.率妻子邑人妻子 古义：妻子和儿女 今义：指妻子一人 8.率妻子邑人妻子来此绝境 古义：与世隔绝的地方 今义：没有出路的境地 1.起义的直接原因（导火线）： 失期，法皆斩。 （或： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。） （又或：“遇雨失期．失期当斩”） 2.起义的根本原因（社会原因）： 天下苦秦久矣。 3、 “为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是： 得道者多助，失道者寡助。 4、陈胜、吴广为起义制定的策略是： 今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。 5、陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）? 丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。 （或：篝火狐鸣，鱼腹置书。） 6、陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是： 王侯将相宁有种乎！ 7、表明陈涉从小有远大理想的一句是： “燕雀安知鸿鹄之志哉”。 8、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是： 9．描写桃花林美丽景色的语句是： 芳草鲜美，落英缤纷。 10．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 阡陌交通，鸡犬相闻。 11．表现人民生活恬适的句子： 往来种作；黄发垂髫，并怡然自乐 “(诸郡县)苦秦吏” 12、渔人“欲穷其林”的原因是 ： 甚异之 13、文中描写挑花源人精神状态的句子是： 黄发垂髫，并怡然自乐 14、描写桃花源生活环境的句子是： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻 15、表现 “村人”热情待客的句子