6及7的加减法教案.docVIP

一师一优课一课一名师活动新人教版一年级上册数学教案6和7的加减法 实验三小 李彦英教学目标： 1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。 2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。 3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点： 掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。教学难点： 利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教具、学具准备 1、教师准备第42页情境图。 2、学生准备7根小棒、7个小圆片、7朵花(模型)、7个三角形等学具。教学过程一、复习1、口算。 2+l= l+2＝ 3+1＝ 1+3＝ 4+1= 1+4= 2+3= 3+2=计算后指定一至二题让学生说一说是怎样算的。2、对口令。二、出示学习目标三、新课1、谈话导入。同学们都会计算得数是2、3、4、5的加法和5、4、3、2减几的减法了，这节课我们来学习更难一点的知识，聪明的你有信心学会吗？板书课题：6、7的加减法。2、学习根据一幅图写出两个加法算式或两个减法算式。(1)学生摆小棒(两