高中地理 第一章 第二节 当代环境问题的产生及其特点学案(新人教版)选修6.docVIP

第二节　当代环境问题的产生及其特点标题知识关键要点方法技巧环境问题的表现当前人类所面临的主要环境问题举例说明法环境问题产生的原因环境问题产生的主要原因图示法当代环境问题的特点环境问题的特点和危害归纳法环境问题的表现?课前演练1．环境问题的主要表现：严重的资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等。2．资源短缺：资源需求的无限增长导致资源短缺，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废物越来越多，造成了严重的环境污染。4．生态破坏：生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等。5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题备受世人关注。?课堂探究 1．用比较法记忆环境问题的具体表现。2．环境污染和生态破坏的区别与联系。两者都属于次生环境问题。一般说来，环境污染会导致生态破坏，反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。当前发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏，而发达国家的环境问题则主要表现为环境污染。(1)环境污染是指人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环境的自净能力时，导致环境污染出现，环境质量急剧下降。根据人类活动向环境中排放的废弃物种类的不同，环境污染主要有以下几种：①工业“三废”以及危害人体健康的农药不加处理，不加限制，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、土壤污染；②人类生产和生活中产生的大量垃圾，堆积在城市中或郊区，造成固体废弃物污染；③交通、工厂等造成的噪声污染；④各类污染物排入海洋，造成的海洋污染；⑤放射性物质泄漏产生的放射性污染。(2)生态破坏是指人类活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，使生态环境遭到破坏。由于人类不合理的活动造成的生态破坏主要有：①由于滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降；②由于对自然环境的破坏，导致水土流失和土地荒漠化加剧；③由于不合理的灌溉等原因，引起土地盐碱化；④由于生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因，导致生物多样性锐减等。因此在实际运用当中，首先要认真对照两者在概念上的内涵和外延上的差别；其次要仔细分析具体环境问题的具体表现以及形成原因，这样才能准确把握此类问题。3．环境问题的分类。环境问题的分类方法很多，按其发生的先后顺序以及发生的机制，一般可分为原生环境问题和次生环境问题两类，具体分析如下表。类型原生环境问题次生环境问题含义由自然界本身或自然灾害引起的，没有人为因素或很少有人为因素参与的环境问题由人类不适当的生产和消费活动引起的环境问题表现灾害环地方病生态破坏环境污染举例地震、海啸、泥石流、台风、干旱等造成生态破坏低氟区的龋齿，高氟区的氟骨病，缺碘引起的甲状腺肿大等森林毁坏、水土流失、土地荒漠化、土地次生盐渍化、物种灭绝等大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、光污染等相互联系原生环境问题与次生环境问题很难截然分开。它们之间相互影响、相互作用、彼此叠加，形成“复合效应”。这种“复合效应”使环境问题变得更加复杂。例如，修建水库大坝可能诱发地震；过度开采地下水会引起局部地区下沉或塌陷?对点演练1．读以下世界部分地区环境问题分布图，完成(1)～(2)题。(1)图中①、②、③、④、⑤所反映的环境问题分别是(B)A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C．酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D．沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题(2)下列污染物与图中②环境问题无关的是(D)A．工业排放废气B．家庭炉灶排放废气C．汽车排放废气D．建筑工地扬尘解析：从图中可看出：①分布在回归线附近和内陆地区，特别是撒哈拉沙漠和中亚沙漠区，只能是沙漠化问题；②分布在西欧发达国家最多，很可能是酸雨问题；③分布在非洲的原始林区和亚洲的横断山区，只能是原始森林破坏问题；④在中国的黄土高原至云贵高原一带较多，可能是水土流失问题；⑤分布在沿岸海域，应是海域污染问题。西欧的酸雨主要是人类活动排放的废气造成的。 ?课前演练1．环境问题的产生，既有自然的原因，也有人为的原因，而以人为原因更为重要。2．环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突：(1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾；(2)短期经济利益与长远环境效益的矛盾；(3)局部利益与整体利益的矛盾；(4)个人行为和大众利益的矛盾。?课堂探究 1．用图