义务教育2.首届诺-贝尔奖颁发教案含教学反思设计教材分析新课标人教版初二八年级语文上.docVIP

2 .首届诺贝尔奖颁发【教学目标】1 .把握本文的主要内容及特点。2 .培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。3 .了解诺贝尔及诺贝尔奖的相关情况。【教学重点】培养学生快速、准确地获取信息的能力。【教学难点】促使学生关心国内外大事，关注身边的生活变化和时代变迁。【教学课时】新-课 -标-第- 一-网1课时┃教学过程设计┃教学过程批注一、导入在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，还在临终前立下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以鼓励后人向科学的高峰努力攀登。他，就是不朽的瑞典化学家诺贝尔。今天，让我们跟随记者的镜头，走进第一届诺贝尔奖颁发的现场，感受第一届诺贝尔奖颁发的盛况。二、介绍相关知识诺贝尔，1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。1896年12月10日诺贝尔在意大利的圣雷莫因病去世，终年63岁。诺贝尔一生拥有355项专利发明。在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖金)，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。三、检查预习1.给加点字注音。颁发：bān(注意“颁”与“颂”的区别)　仲裁：zhòng　挪威：nuó2.解释词语。卓有成就：有突出的成绩和效果。卓，卓越、高超。颇