分数的加法与减法例2.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 3. 式中的字母可以表示什么数？ 4. 我们知道加法交换律和结合律适用于整数和小数,是否也适用于分数呢？这节课我们就一起来研究。 整数加减运算定律 推广到分数 武宣县黄茆镇尚根小学 覃兰珍 分数的加法和减法 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、复习引入，揭示课题 1、整数加法的运算定律有哪几个？用字母怎样表示？ 一、复习引入，揭示课题 2、下面各等式应用了什么运算定律？ ①25＋36＝36＋25 应用了（ ） ②（17＋28）＋72＝17＋（28＋72）应用了（ ） ③6.2＋2.3＝2.3＋6.2 应用了（ ） ④（0.5＋1.6）＋8.4＝0.5＋（1.6＋8.4）应用了（ ） 3. 说说你这样填的理由。 2. 大胆猜想一下○里应该填什么符号？ 4. 验证规律。 （学生动手计算验证，然后汇报结果相等的结论。 二、猜想验证，探索规律 1. 下面每组算式的左右两边有什么样的关系？ 7 3 ＋ 5 2 5 2 ＋ 7 3 ( ) 3 2 ＋ 4 1 ＋ 4 3 3 2 ＋ ( ) 4 1 ＋ 4 3 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 5. 观察这些算式，你发现了什么？ 6. 仅通过计算这两组题就下结论，有点为时过早。请你再举几个 分数加法的例子来验证一下，看看我们得出的结论是否正确。 7. 举例验证。 8. 小结：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。 二、猜想验证，探索规律 三、应用规律，巩固深化 1. 在○里填上合适的运算符号，在（ ）里填上合适的数。 指名回答，把想法说清楚。 ○ ＝ ＋ 4 1 5 2 5 2 4 1 ＋ ＋ ＝ ＋（ ○ ） 2 1 7 4 7 3 2 1 7 4 7 3 ＋ ＝ ＋ 3 1 8 3 3 1 （ ） （ ） ＋ ＋ ＝ ＋（ ○ ） 12 7 12 5 5 3 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＋ ＋ 8 3 3 5 12 7 12 5 ＋ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 学生在本上独立完成，集体订正。汇报时说清简算的依据。 2. 怎样简便就怎样计算。 6 5 ＋ ＋ 12 1 12 7 3 1 ＋ 7 2 ＋ 5 1 ＋ 3 2 三、应用规律，巩固深化 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 三、应用规律，巩固深化 3. 修一条5千米的水渠，第一天修了1 千米，第二天修了1 千米， 还剩多少千米没有修？ 学生独立完成，集体汇报，汇报时说清简算的依据。 4 1 4 3 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 作业：第98页“做一做”，第2题。 第100页练习二十五，第5题。 第101页练习二十五，第7题。 四、布置作业 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L * *