中班故事《春天的电话》.docVIP

故事：《春天的电话》设计意图：美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲述的正是在初春的事情，里面有关于朋友间互相关心的话题，是我们班前阶段主题“幼儿园里朋友多”的延续。有关小动物的内容是结合了本阶段 “在动物园里”的主题。在选材上是比较适合我们中班幼儿的年龄特点的，也是孩子们身边感兴趣的话题。活动目标：1、理解故事内容，学说角色的主要对话，知道春天的一些季节特征。2、感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。活动准备：《春天的电话》课件,数字卡片：1-5一份；小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸贴绒图片。活动过程1、谈话，激发兴趣。小朋友，如果你有一个好消息，你会用什么办法去告诉你的好朋友呢？C1:打电话 C2:发短信 C3：写信给他 小熊也有一个好消息要告诉它的好朋友，它会用什么办法呢？我们一起来听一个故事吧。2、分段讲述，依次出示课件。⒈出示PPT1、2、老师讲述故事第一段。:小熊用什么办法告诉它的好朋友？C:打电话 他先给谁打了电话？打电话先要按什么？那小松鼠的电话号码是多少？听小熊在电话里对小松鼠说了什么？我们一起来说一说吧！C:喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩玩吧！2.：小松鼠听完电话后，又把这个好消息告诉了谁啊？C:小白兔小白兔的电话号码是多少?（教师将前面一个数字移到最后，出示电话号码）小松鼠对小