依托校园网实现远程教育资源有效整合.docVIP

依托校园网实现远程教育资源有效整合 　　我们进行远程教育资源应用探索，至今已有几年了。这段时间以来，我们虽然走了一些弯路，但更多的是尝到了甜头。 　　一、立足现有资源不断完善远程教育资源运行环境 　　首先我们先看一下远程教育电脑的硬盘分区情况。 　　原来配备的电脑硬盘共160G 。C盘20G，D盘60G和E盘60G的空间。在应用过程中我发现，一个学期远程教育资源的总量大约是100多G。只用D盘空间是不够的，不到半个学期远程资源下载就会超过60G，我们不得不改变下载目录为E盘，这样虽然也能把整个学期的资源下载下来，但是等于把远程教育资源分成两部分，给我们日后的利用和整理带来了不必要的麻烦。 　　因此我对硬盘分区进行了调整，把D盘改为110G，E盘、F盘都缩小到15G，这样一个学期的资源基本上可以完全下载到的D盘，便于我们利用整理。 　　这样我们来看一下资源利用的流程。 　　每学期资源整理、分类 刻录光盘、编写资源目录老师查阅资源目录 借阅光盘把资源复制到电脑，整理、利用 归还光盘 　　我们非常重视远程教育资源的利用，购买一个500G的大硬盘，安装到远程教育电脑上，这样解决了资源的存储问题。 　　二、合理规划校园网布局实现远程教育资源的共享 　　为了提高教育技术现代化，着手建设教育城域网，为教育资源共享、交流提供了一个平台。我们紧紧抓住城域网建设的机遇，实现了校园网的无缝覆盖，加快校园网建设。 　　在此基础上，我们在深入思考，能不能充分利用校园网让校园内的每一台电脑都能访问这些资源，让老师和学生通过浏览器来访问这些资源。下面我介绍我们学校远程教育资源共享的实现过程。 　　1.校园网IP地址的规划 　　局域网专用IP地址 　　我们选择了C类地址当中的192.168.0.1―255 　　我们的IP地址规划 　　电脑编号 IP地址 　　路由器 192.168.0.1 　　远程教育电脑 192.168.0.99 　　…… 　　2.三层交换机的连接。 　　（1）端口分配 　　1―18口为内网端口 ，19―22口为外网端口，23―24口为光缆端口 　　（2）内网、外网整合到一个网络 　　电脑连接交换机1―18端口，只要修改电脑的IP地址，就可实现访问内网和外网。 　　3.路由器的WAN设置 　　在wan设置中，上网方式采用静态地址，ip地址及网关输入分配的外网ip地址和网关。 　　4.路由器的LAN设置 　　在DHCP服务器设置中，取消路由器DHCP服务，为每台电脑分配固定的IP地址。 　　注意：可分配的地址一定是和LAN口IP在同一个网段里。 　　5.远程教育电脑的IP地址配置 　　在INTERNET协议属性中，选取使用相应的IP地址。 　　其它电脑的IP地址也进行相应的设置，这样校园网的设置就完成了，这也为远程教育资源的共享提供了一个平台。 　　6.创建远程教育资源主页快捷方式 　　无意中，我们发现远程教育电脑本身就是一个天然的服务器，只需要简单的设置就可以在校园网中通过浏览器访问远程教育资源。 　　首先我们打开远程教育资源浏览器，同时打开资源主页。在主页当中的“首页”超链接上，单击鼠标右键，选择“在新窗口中打开”命令，这样我们用IE浏览器打开了远程教育资源主页。把主页“添加到收藏夹”当中。把远程教育资源的主页快捷方式复制到校园网的每一台电脑上，即可实现访问远程教育资源。 　　7.远程教育资源的整理备份 　　每个学期末我们都要对资源进行整理备份，例如，2010年上半年远程教育资源，在远程教育电脑D盘根目录下建立一个“D2010年上半年远程教育资源备份”文件夹，把本学期的资源完全移动到文件夹里面（特别提示：不要更改文件目录结构）。 　　这样我们可以同时访问多个学期的资源，使各个学期的资源形成互补，实现了资源利用的网络化。 　　8.远程教育资源网站的使用流程 　　下载资源设置网站 老师通过浏览器访问资源 老师下载、整理使用资源 　　这样就能非常方便快捷地访问远程教育资源，不受时间、空间的限制。 　　三、建立全程维护机制保障远程教育资源有效利用 　　1.远程教育资源在教学中应用 　　在应用之前，我们都知道远程教育资源是个非常丰富的资源，它好在那里？首先我们要对远程教育资源要分析整理，那些资源适合我们使用，和我们的课本是否配套？ 　　2.远程教育系统的维护 　　远程教育电脑系统的安装步骤： 　　安装步骤 安装的内容 安装视频 　　第一步 安装XP操作系统 　　第二步 安装卫星数据接收卡驱动程序 02视频 　　第三步 安装卫星数据接收软件 03视频 　　第四步 安装远教IP数据接收系统 04视频 　　第五步 安装远程教育资源浏览器软件 05视频