新北师大版二年级数学上册《儿童乐园》ppt课件_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 有多少人坐小飞机? 2+2+2+2=8(人) ? 2+2+2+2+2+2+2+2= (人) 2+2+2+2+……+2+2+2= (人) 16个 4个2相加可以用乘法表示。 2 × 4 = 8(人) 乘 数 乘 号 乘 数 积 4 × 2 = 8(人) 4个2相加可以用乘法表示。 2×4=8(人) 或 4×2=8(人) 2×4读作2乘4 4×2读作4乘2 小火车上坐了多少人? 4+4+4+4+4+4=24(人) 4×6=24(人) 6从哪儿来的? 每节车厢坐4人,有6节车厢,就是6个4。 几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。 你还能提出哪些数学问题? 有多少人坐小飞机? 有多少人坐小船? 有多少人坐火车? 有多少人坐在椅子上? 2+2+2+2=8(人) 3+3+3=9(人) 4+4+4+4+4+4=24(人) 3+3=6(人) 2+2+2+2+=8 4个2 3+3+3=9 3个3 4+4+4+4+4+4=24 6个4 3+3=6 2个3 2× 4=8 3× 3=9 4× 6=24 3×2=6 看一看，你有什么发现？ 3+3+3+3= 小朋友们，你们能把这些加法算式写成乘法算式吗？ 6+6+6= 1+1+1+1+1+1+1+1+1= 2+2+2+2+2+2+2+2= 4+4+4+4+4= 3×4 4×5 2×8 1×9 6×3 一共有几只鸟? 加法算式： 。 乘法算式： × = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (只) 3 4 12 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化