大磨初中教师信息技术应用能力提升培训考评办法.docVIP

—大磨初中教师信息技术应用能力提升培训考评办法一、指导思想为了贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，促进教师学习信息技术并应用信息技术，不断提升教师信息技术应用能力。特制定我校教师信息技术应用能力考评办法。二、考评原则（一）坚持教育培训机构组织实施，学校配合的分工原则，各负其责，各司其职。（二）坚持“以评促学、以评促用”的基本原则，认真做好教师信息技术应用能力的考评。（三）坚持二元考评。将培训机构测评结果、学校考评结果相结合，确保考评结果的真实性。三、测评内容1、对教师信息技术应用能力考核评价主要内容包括：应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力。2、诊断测评主要以教师采用教育部提供的前测工具进行自我诊断，帮助教师找到信息技术应用能力方面的短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。3、 培训测评重在衡量教师的参训成效。主要包括教师线上课程学习成效、线下实践任务完成情况和信息技术应用成果的质量等。四、测评方式1、 诊断测评以教师在培训前由各培训机构采用教育部提供的前测工具进行自测为主。2、 培训测评由教育行政部门、培训机构、学校对教师学习成效和实践成果进行综合测评。3、要做好教师信息技术应用能力培训实践环节的测评工作。根据不同实践任务，采取现场听课、成果证明和分析案例等方式进行测评，要注意建立