姚科威公开课《风筝》课件.pptVIP

10 风 筝 课文围绕风筝写了哪几件事？ * 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 纸鸢 小要求 1.读准字音，读通句子。 2.边读边思考： 课文围绕风筝写了哪几件事？ 精心 憧憬 希望 依然 憧憬 拼命 寻找 抖动 磨坊 快活 大惊失色 垂头丧气 磨 { 做风筝的工具 在苇塘里 几根细苇，再 来几张纸，我们便 起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 拔 找 做 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去 风筝。一个人用手 着，另一个人 着线, 在远远的地方， 声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地 起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 翩翩飞舞 托 牵 站 说 跑 放 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑