分离与自由组合定律.docVIP

孟德尔的豌豆杂交实验(一) 考点一 一对相对性状的杂交实验 一、一对相对性状的杂交实验——提出问题 1．选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以在自然状态下一般是纯种。若人工去雄授粉，时间应为开花________(前/后)。 (2)豌豆具有许多________的性状。（相对性状：________生物__________性状的不同____________） 想一想　豌豆是自花传粉的植物，在实验中怎样实现异花传粉？　 2．常用符号及含义 P：____　 F1：______　 F2：______ ×：____　 ?：_____　 ♀：______　♂：______ 3．过程图解 正交 反交 相关概念 显性性状： 隐形性状： 性状分离： 同理，对其他6对相对性状进行了杂交实验，结果如下 二、对分离现象的解释——提出假说 理论解释 遗传图解 相关概念 纯合子： 杂合子： 三、对分离现象解释的验证——演绎推理 1．测交 目的：验证对分离现象的解释。 ↓ 选材：F1与__________。 ↓ 预期结果：Dd×dd→________。 2．间接验证：__________的模拟实验。 (1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表____________，甲、乙内的彩球分别代表________，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中__________________。 (2)实验注意问题 ①要________抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。 ②重复的次数足够多。 ③球的大小、形态要一样。 判一判　①甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗？ ②每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗？ (3)结果与结论 彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈________，彩球代表的显隐性状的数值比接近________。 验证——测交实验 侧交实验结果：F1高茎×矮茎＝30高∶34矮≈1∶1。 结论：实验数据与理论分析相符合，从而证明对分离现象理论解释的正确性。 五、分离定律——得出结论 1．孟德尔第一定律——分离定律： ①在生物的体细胞中，控制同一性状的____________成对存在，不相融合； ②在形成配子时，成对的____________发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2. 实质：________随__________的分开而分离。(如下图) 3. 时间：减数第____次分裂____期。 4.分离定律的适用条件： ①________（真核或原核）生物________（有性或无性）生殖的________（细胞核或细胞质）遗传； ②______对等位基因控制______对相对性状的遗传 思考：孟德尔杂交实验中F2出现3:1的分离比满足的是孟德尔的什么定律？ 孟德尔杂交实验中F2出现3:1的分离比的条件是什么？ ①一对相对性状只受一对等位基因的控制，且相对性状为完全显性； ②不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合的机会相等； ③所有后代都处于一致的环境中，且存活率相同； ④实验的群体要大，个体数量要足够多。 思维拓展 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。孟德尔发现分离定律的过程： 观察现象提出问题(杂交实验)→提出假说→演绎推理→验证假说(测交实验)→得出结论(遗传规律)。 2．杂合子Aa连续多代自交问题分析——分离规律的应用之一 (1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表： Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占 比例 (2)根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为： 分离定律的解题思路P蓝皮80-82 性状的显隐、性判断 分离定律的验证 连续自交类型 随机交配类型 致死类型 从性遗传类型 复等位基因类型 考点二 两对相对性状的遗传试验 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 1．过程 二、对自由组合现象的解释——提出假说 (1)F1在产生配子时，____________彼此分离，________________自由组合，产生雌雄配子各有____种类型，且数目相等。 (2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共____种，