平面图形的周长及面积复习.docVIP

教师【上课·反思】活动教案课 题 九年义务教育人教版十二册《平面图形的周长和面积整理复习》执教者课前反思： 一、我对教材的反思： “平面图形的周长和面积”是九年义务教育六年制小学数学第十二册总复习中的内容。旨在让学生通过复习明确平面图形周长和面积的意义，掌握长方形、正方形、三角形、梯形、圆等基本平面图形的周长和面积计算公式及其推导过程，进行熟练运用，同时构建知识网络，形成知识体系。这对于学生系统地掌握小学阶段的平面几何知识有非常重要的作用，也是学生进一步学习其它平面几何知识与立体几何知识的基础。 二、我对教学资料的反思： 本课我没有设计太多的动手操作，以发展思维为主，所以对教学资料的选择以教材为基础，加以适当的情景设计。三、学情分析：本课的复习对象是即将毕业的六年级学生，他们已初步具备了主动学习，自学思考的能力。对于老师提出的学习任务，他们有主动回忆，主动复习的内驱力，他们能根据具体要求有序地展开思考、讨论，获得丰富的知识再现。可以说，他们有能力去将尚不清晰的相关知识加以整理，内化整合，形成体系。四、同事的建议： 在《平面图形的周长和面积整理复习》一课的 HYPERLINK 教学设计中，我们认为， HYPERLINK / 数学知识的学习进程不是简单的外部知识和内部知识的叠加，而是一个由学习者自己建