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关于职业院校校企合作再认识 　　校企合作要坚持以内涵式合作为引领的外延发展，既要把握教育规律，又要结合学校实际，实施多种多样的校企合作形式。 　　校企合作认识内涵式合作随着我国职业教育的不断发展，各职业院校都根据区域发展，结合自身实际，开展了引厂入校、送教进厂、校企共建等一系列有效措施，较好地解决了校企合作中“企业从哪里来”的问题。一些职业院校，通过与企业共建专业，充分发挥了企业参与办学的主动性、积极性和有效性，较好解决了校企合作中“企业来了干什么”的问题。为了进一步提高企业参与职业教育的积极性，一些职业院校与企业联合创建了教学链、生产链、利益链紧密结合的实训基地，较好解决了校企合作中“企业如何干”的问题。 　　一、校企合作既有内涵式合作，又有外延式合作，在实施中要坚持以内涵式合作为引领 　　内涵式合作是相对于数量合作的质量，把注意力集中在合作水平的不断提高上，使得合作规模与质量、效益达到有机的协调统一。内涵式合作是相对于粗放合作的精细合作，在事关校企合作的每项工作上都力求精雕细琢的。内涵式合作是相对于常规合作的特色发展，在特色的形成和品牌的培育中使学校上升到一个新的更高的水平。内涵式合作是相对于松散合作的紧密合作，积极挖掘、利用、整合学校、企业资源形成长效合作机制。 　　内涵式合作把专业建设作为重点。学校与企业共建专业，双方对专业围绕区域对应产业在模式、课程、师资、基地、服务、