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关于高校辅导员专业化、职业化建设思考 　　[摘要]辅导员专业化、职业化是高校学生思想政治教育工作的需要，文章深入分析了高校辅导员队伍专业化、职业化建设的现状，提出完善辅导员准入机制、构建系统的辅导员培训机制、建立规范的辅导员工作、考评、激励制度等解决策略。 　　[关键词]高校辅导员 专业化 职业化 　　[作者简介]兰芳（1977- ），女，四川眉山人，乐山师范学院政治学院，助理研究员，研究方向为思想政治教育。（四川 乐山 614000） 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）32-0077-01 　　辅导员是高校大学生思想政治教育工作的重要责任人，是国家教育方针政策得到贯彻落实的执行者，是大学生成人成才的重要引路人，其工作水平直接影响着高校学生思想政治工作的效率和水平。近年来，各高校也在不断推进辅导员队伍的改革，促进高校辅导员专业化和职业化已成为不少高校的共识。因此，探析高校辅导员专业化、职业化建设具有重要的现实意义。 　　一、高校辅导员队伍专业化、职业化建设的基础现状 　　1.高校辅导员队伍的人员专业构成不合理。目前，我国高校辅导员普遍存在着“专业不对口”的现象。在《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）颁布以后，各级教育部门、各高校纷纷根据自身实际情况在辅导员队伍建设工作中进行