熔化与凝固导学案.docVIP

锦城三中科学七年级上导学案 主备人：刘建生 PAGE 1第5节 熔化和凝固 导学案 班级： 姓名： 学习目的1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。2.通过探究海波、松香的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。4.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。重点1.通过探究冰、烛蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力2.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。难点通过探究冰、烛蜡的熔化特点，知道晶体熔化吸热，温度不变。1.熔化：物质从1.熔化：物质从 变成 态的过程叫熔化。例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等2.凝固： 变成 的过程叫凝固。例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等一、物态变化思考1：冰熔化成水时要吸热还是放热？ 熔化是一种热现象，热现象是跟温度有关的现象，故研究固体熔化规律主要是研究物体在熔化过程中温度随吸热数量的变化规律。思考2：为使物质吸热，我们可采用什么方法？需什么仪器？思考3：为表示吸热的多少 ，我们可以用什么方式计量？需什么仪器？思考4：为研究温度随时间的变化规律，还需测什么量？ 它的测量工具是什么？二、熔化实验步骤：①组装实验装置。②点燃酒精灯加热，观察海波的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。③每隔0.5min记录待测物体的温度于表格中。④根据海波的熔化实验数据，绘出它熔化的图像。⑤分析作出的图象，得出结论。固体的分类：1.晶体有固定熔点的固体熔化条件：吸热，达到熔点常见晶体：海波，冰，食盐，奈，石英，各种金属等2.非晶体：没有固定熔点的固体非晶体熔化的条件：吸热常见的非晶体：蜂蜡，松香，沥青，玻璃等晶体熔化特点:继续吸收热量，温度保持不变。认识晶体熔化曲线:如图所示 〔1)AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程，吸收热量，温度 。 〔2)BC段物质处-固液共存态，表示品体熔化过程,吸收热量，温度 。 (3)CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程，吸收热量，温度 。 注：B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化.物质处于液态。 易错警示： 熔化不同于“溶化”，熔化是一种物质从固态变成液态的过程，而溶化是物质溶于另一种物质。实验验证 交流、讨论实验过程存在的问题四、凝固比较晶体和非晶体的异同：（重点，难点） 晶体非晶体不同点定义熔化、凝固温度变化相同点 尝试练习:1、某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到75 时，每隔1min纪录一次温度，得到下列数据75℃、77℃、79℃、80.5℃、80.5 ℃、80.5℃ 、80.5 ℃、 82℃、84℃ ，据此可知该物质是（ ）。（填“晶体”或“\非晶体”）、 2、下列自然现象中，通过熔化形成的是（　 ） Ａ.春天河里的冰雪化成了水Ｂ.夏天清晨，花叶上的露水 Ｃ.秋天，笼罩大地的雾　 Ｄ.冬天空中纷飞的雪花3.如图所示，是小明同研究物态变化时，获得的温度随时间变化的图象。其中晶体熔化的图象是（ ）课后、小结反思：