必修二错题集.docVIP

易错类型三 陷阱设置 信息误导典例5.若曲线a代表一个染色体中DNA含量变化，曲线b代表相应染色体数目变化，则在一个细胞周期中，能正确反映两者关系的图应是（ ） A B C D【正确解答】D。 由于曲线a由平常一个细胞核中DNA含量的变化改变为一个染色体中DNA含量的变化，因而细胞周期分裂期前、中、后、末四个时期的划分有了不同。在前者，p~q代表前、中、后三个时期，q~r代表末期；而后者，p~q代表前、中两个时期，q~r代表后、末两个时期。着丝点分裂染色单体分离发生在后期，着丝点分裂前，一个染色体含两个DNA分子；着丝点分裂后，一个染色体只含一个DNA分子。由于平常做题形成的惯性，容易误选C而落于陷阱。【错因分析】利用心理惯性设置陷阱。由于常见，使人对同一现象的判断产生定势，利用考生的固有思维定势设题，旧瓶装新酒，使考生落入陷阱中。有图时细心审图，特别是细心审查图中的变量以识别陷阱。典例6.根据所学生物学知识判断，下列说法中完全正确的一项是（ ）A、雌雄螳螂交配后，雌螳螂吃掉雄螳螂，这属于捕食关系B、名贵中药五灵脂是鼯鼠排泄的粪便，C、寄居蟹和海葵生活在一起，海葵用触手保护寄居蟹，寄居蟹更换环境给海葵带来更多食物，两者并非共生关系D、玉米不能过度密植，目的是减少玉米植株间的竞争，以提高产量【正确解答】C。 题中的“捕食”、 “排泄”、 “共生”和“竞争”既是生物学专用词，也在生活中常用，但两种情况下的含义差异颇大。在生物学上，A项属于种内互助不属于捕食；B项属于排遗不属于排泄；C项属于共栖不属于共生； D项属于种内斗争不属于竞争。【错因分析】利用日常用词与生物学名词的同词异义设置陷阱。日常用词与生物学概念用词相同时，由于日常用词的“先入为主”，往往误导考生，使考生对题目的理解停留的日常用词层面而落入陷阱。因此要重视生物学概念的学习，仔细阅读生物学名词定义，若与生活用语中的某些词语雷同时要进行分辨，以求全面准确理解生物学名词的含义。易错类型四 正误不清 计算易错典例7.在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射比不可少的环节，下列操作不合适的是( )A.环割牛蛙的后肢肢尖的皮肤 B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用0.5%的HCL溶液刺激牛蛙的肢尖 D.剪去牛蛙的脑【正确解答】B。要证明在牛蛙的脊髓反射实验中，感受器是完成反射必不可少的环节，实验变量是感受器是否正常。反射弧中其他结构应是完好的，不能破坏牛蛙的脊髓。这样无论有无感受器都不会发生屈腿反射。而且要剪去牛蛙的大脑避免大脑对脊髓反射实验的影响。【错因分析】本题常因审题不仔细，没有注意题干中要求选择不合适的选项而出错。典例8.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　)A．1∶3,1∶2∶1和3∶1　　　 B．3∶1,4∶1和1∶3C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1,3∶1和1∶4【正确解答】A。两对相对性状的个体杂交，F1的测交后代出现四种比例相同的基因型。当F2的分离比为9∶7时，即只出现双显性与其他性状之比，那么测交只出现两种性状比为1∶3；F2的分离比为9∶6∶1，说明出现三种性状，测交后代中双显、两个一显一隐、双隐比例为1∶2∶1；F2的分离比为15∶1，则只出现双隐与其他类型，比例为3∶1。【错因分析】不能灵活运用基因自由组合定律中的比例关系，正确分析并解答一些特殊的比例关系。这方面的试题尤其要注意培养自己的解题策略的优化和解题方法的选择。必修二（三）33. 果蝇长翅与残翅是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种残翅果蝇和纯种长翅果蝇杂交，F1全为长翅。F1自由交配产生F2。将F2中的长翅果蝇取出，让其自由交配，后代中长翅果蝇与残翅果蝇的比例为(　　)A．1∶1　　　　　B．2∶1 C．3∶1 D.8∶134．人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为(　　)A．3种　3∶1 B．3种　1∶2∶1C．9种　9∶3∶3∶1 D．9种　1∶4∶6∶4∶135.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂