2018年4月自考小学数学教学论00411试题和答案.docVIP

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 (课程代码00411) 6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分 选择题 20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 1．1892年至l902年11年中重印32次，成为清朝官立学堂、私立学堂和教会学堂广泛 使用的算术教科书是 A．《周髀算经》 B．《笔算数学》 C．《九章算术》 D．《最新初小算术教科书》 2．单一式教材体系是 A．以立体知识为主要内容 B．以代数和平面几何知识为主要内容 C．以算数知识为主要内容 D．以正整数、正小数、正分数以及它们的四则运算为主要内容 3．“真分数”、“假分数’概念是在原来已学 A．类属(下位)同化 ．总括(上位)同化 C．并列同化 D．概念的形成 4．公元5世纪把圆周率精确到小数点后七位的数学家是 A．笛卡尔 ．欧几里得 C．刘徽 D．祖冲之 5．标志着数学从具体的实验阶段过渡到抽象的理论阶段的著作是 A．《笔算数学》 B．《几何原本》 C．《周髀算经》D．《九章算术》 6．数学操作技能学习的最后阶段是 A．定向阶段 B．连续动作阶段 单个动作阶段D．自动化阶段 7引入新课时的设问属于组织注意定向的设问，其目的是 A．弄清概念，掌握解题方法 B．巩固知识、加深理解知识 C．创设情境，引起学生学习兴趣 D．鼓励学生质疑难 8．算学作为小学的一门课程正式开始于 A．1903年 B．1912年 C．1920年D．1956年 9．20世纪30年代，成为“视听教育”的最早工具的是 A．录音技术 B．有声电影和电视 C． D．无线电广播 10．为了使被试在受教育以后，能把已获得的知识、能力充分显现出来的考评是 A．诊断性考评 ．预示性考评 C．总结性考评D．显示性考评 11．1992年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》提出的笔算乘除 法的教学内容范围为 A．以乘数、除数是两位数为主，—般不超过三位数乘三位数和相应的除法 B．以乘数、除数是两位数为主，一般不超过三位数乘两位数和相应的除法 C．以乘数、除数是三位数为主，一般不超过三位数乘三位数和相应的除法 D．以乘数、除数是三位数为主，一般不超过三位数乘两位数和相应的除法 12思维活动的基本单位是 A．概念 B判断 C．推理 D．表象 13．根据数学学科的性质和任务提出的教学原则是 A．理论与实际相结合的原则 B具体与抽象相结合的原则 C．严谨性与可接受性相结合的原则 D．理解与巩固相结合的原则 14．美国心理学家加涅提出的学习过程的阶梯模式的最后—个阶段是 A．领会 B保持 C．反馈 D．概括 15．“25×4+25×4=1”，分析小学生这种计算错误的原因在于 A．运算法则不明 B．短时记忆弱 C．凑整心理 D．文字理解能力差 16．比较适用子低年级的课堂教学类型是 A．单一课 ．综合课 C．练习课 D．测验课 17．概念的种与属是相对的，下歹8说法正确的是 A．四边形是平行四边形的种概念 B．长方形是平行四边形的种概念 C．平行四边形是长方形的属概念 D．四边形是平行四边形的属概念 18．“苹果9个，梨比苹果多6个，梨个?”，这种应用题的叙述方式是 A．顺向 B．逆向 C．正叙 D．倒叙 19．正式规定在中学要开设几何、代数和三角，小学只设算术的是 A．《钦定学堂章程》 B．《奏定学堂章程》 C．《壬子癸丑学制》 D．《壬戌学制》 20．小学高年级学生学了扇形，又加深了对原来已有的圆的概念的理解，这是 A．正迁移 ．负迁移 C．逆向迁移 D．顺向迁 二、多项选择题：本大题共l5小题，每小题l分，共15分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21．小学数学问题解决的基本过程包括 A．弄清问题 B．寻求解法 C．进行解题 D．回顾评价 E．巩固技巧 22．在选择小学数学教学方法时需考虑的方面有 A