高中数学 4.3.2空间两点间的距离公式导学案新人教A版必修2.docVIP

§4.3.2空间两点间的距离公式【使用说明及学法指导】1.结合问题导学自已复习课本必修 = 2 \* ROMAN II的P136页至P138页，用红色笔勾画出疑惑点；独立完成探究题，并总结规律方法。2.针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上讨论交流，答疑解惑。3.培养观察、分析、联想的能力以及归纳概括的能力，认识新公式产生的过程和根源培养逻辑思维能力；运用类比的办法，体验从二维空间过度到三维空间的过程，激发学习兴趣和探求知识规律的愿望培养勇于探索的精神。4.数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。 【学习目标】掌握空间两点间的距离公式，理解公式使用的条件，会用公式计算和证明【重点难点】重点：空间两点间的距离公式及应用；难点：公式的推导 一【问题导学】1.平面两点的距离公式：_________________________________2.空间两点间的距离公式：_________________________________ 3.点与坐标原点的距离_______________________________4.如果是定长,那么表示__________（图形）5.思考：怎么推导空间两点间距离公式。二【小试牛刀】1 求点与之间的距离.2.求点A(3,-2,-4)到原点、各坐标轴和各坐标平面的距离。3.已知点A在y轴 ，点B(0，1，2)且，则点A的坐标为