管窥“说话”与“歌唱”用声区别与联.docVIP

管窥“说话”与“歌唱”用声区别与联 　　【摘 要】文章就声乐学习中，关于“话声”与“歌声”相互之间，从用声的要求、心理状态、技能技巧等方面的区别与联系作了分析，并对如何通过合理有效的用声练习，以达到超自然“说话”发音能力范围的歌唱技能进行了阐述。 　　【关键词】说话 歌唱 发声 区别 联系 　　“说话”与“歌唱”是相互联系、不可分割又有显性区别的。构成“说话”与“歌唱”的第一要素是人的声音，人声的发音器官机能状态是：在空气经过肺部由气管呼出时，因震动声带而发声。“说话”是一种自然的、自觉的生理机能反应，声音经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔各部位的时候，根据人的下意识控制而得到共鸣，可大可小，自由收缩，这是人声最简单的发声机能原理。“歌声”则是超越自然的话声，在经过合理的技能练习后，使得各发声腔体共鸣得到有意识、有目的的放大与雕琢，以达到人声的艺术美。 　　“说话”与“歌唱”的区别 　　1.目的与用声的要求不同 　　我们都知道，说话是一个正常人的本能需求，目的是表达思想，互相交流。歌唱是人声与语言、音乐旋律线条相结合的乐声。说话是将声带、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔各部位看作一个普通的、整体的发声生理器官，而歌唱则是将其视为一种乐器，也就是说，相同的器官，说话表现出它的语言表达功能，歌唱表现出它超越自然的艺术创造功能，通过歌唱，彰显出人声所产生的美妙的乐音音响效果以及利用价值和艺术欣赏价值。前者反映出人声的普遍性与一般性，后者则表现出人声的特殊性、艺术性以及用声技巧的难度性。 　　既然“说话”的目的主要是为了通过语言达到交流思想与沟通，声音的高低、音质好坏并不影响人们之间思想交流的结果。而歌唱首先要表现的是音乐作品的旋律起伏，对音高和节奏有着绝对的要求，美好的音质、宽广的音域以及弹性音量的控制能力等是至关重要的。 　　一般来说，歌唱要求声音的音质是纯净、圆润、洪亮、丰满。要想产生美妙的歌声，富于艺术性的歌唱，单靠人天生的声音器官和自然的发声方法是不可能做到的，必须要有正确的、合理的、不同于“说话”的、科学的用声技巧，并经过严格刻苦的训练，才能使歌唱用声变得刚柔并济、高低强弱转换自如。因此，“说话”与“歌唱”是两种截然不同的用声思维和方法。 　　2.发音的机能状态不同 　　一般情况下，人的发音器官每次发声都要有呼吸作为原动力，声带的振动作为声源及共鸣腔所起的共鸣使音量加大，但是在发不同“音高”的声音时，呼吸、声带以及共鸣腔这三个因素互相配合的情况是不同的。当发声为了达到不同于普通说话的发言、演讲或歌唱的不同目的时，即使发同样高低的音，这些因素的互相配合情况也必然有所差异。 　　一个听力健全的人，只要发声器官与咬字器官正常，用母语或通过不同语种的语言学习就能正常发音说话。而歌唱的机能状态首先必须要有不同于平常说话时用的气息，吸气要深长、呼出时要有意识地根据所演唱作品的需求进行有效的控制。次之，在语言表达方面的用声要更加清晰、圆润、洪亮，讲究字头、字腹、字尾的咬字吐字与归韵。再者，对发音的器官及共鸣腔体的使用技能要求更具体，有一定的难度。要求口腔较之说话要打开得更大，下巴颏儿要灵活，喉腔要稳定，不能上下引动，所发之声要厚实、悦耳动听，要能与作品的风格要求融为一体，完美地表现作品的风格与思想内涵。要做到能把一首技巧很高的声乐作品唱得在技术上比较完整，在歌唱能力与用声技巧上必须具备发音器官达到有超过自然范围的发音能力，使音量普遍加大，音域培宽到超过说话的音域一倍以上，并且在歌唱发音能力逐渐增强的基础上训练声音流动时所必备的准确“音高”，高音区和低音区相互转换的灵活性，以及音色、音质的统一稳定性。这些用声技巧都完全不同于人的日常“说话”的发音的机能状态。 　　3.用声的心理状态不同 　　“说话”是人借助于语言，通过发声器官和共鸣腔体的共同作用，以清晰、适度的音量达到表达思想的一种自然行为，属于一个正常人的一种生活本能，是一种潜意识状态的生理机能的自然反应，在用声上是一种自然的心理状态。而“歌唱”是必须要具备一个良好的状态，影响歌唱效果的状态分为心理状态和生理状态，心理状态尤为重要。要想获得良好的歌唱声音效果，需要心理与生理状态的有机结合，而心理状态相对于生理状态更加复杂。在歌唱的心理状态中，“注意”具有十分重要的意义，“注意”是大脑对某一事物相对高度集中形成的一种心理状态。 由于“注意”具有明确的“指向性”和“集中性”，可以使注意的对象变得更加鲜明和清晰，“注意”本身并不是一种独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特性[1]。学习声乐的人，在歌唱时会有意识地注意呼吸、咬字吐字、位置等方面正确的用声技能，以及非常严谨的心理操控注意力，这种“注意”的过程也是熟练掌握歌唱技巧的心理过程。这种心理活动状态是在不断的、长期的培养中树立起