高中数学 第一章 计数原理 1.2.2 组合与组合数公式学案新人教A版选修2-3.docVIP

1.2.2组合与组合数公式一、课前准备1．课时目标(1) 理解组合的定义，能区分一个问题是组合还是排列；(2) 熟记组合数公式，能利用组合数进行熟练的计算；2．基础预探1．一般地，从个不同的元素中，任意取出个元素　 ，叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合.2．从个不同的元素中，任意取出个元素　　　的个数，叫做从个不同的元素中取出个元素的组合数，用符号 表示.3．组合数的计算公式： = ，由于 ，所以__________（,并且ｍ≤ｎ）。4．组合数的性质：①；②二、学习引领1. 处理组合问题应注意什么？①组合要求ｎ个元素是不同的，被取的ｍ个元素也是不同的，即从ｎ个不同元素中进行ｍ次不放回的取出.②组合定义中包含了两点：一是“取出元素”，二是“并成一组”即与元素的顺序无关，无序性是组合的本质.如从某班中找出10名同学为组合，若找出10名同学后再排成一队则为排列问题。③如果两个组合中的元素完全相同，不管它们的顺序如何都是相同的组合.当两个组合中的元素不完全相同，即使只有一个元素不相同，就不是相同的组合. 2. 组合与排列有何异同？组合与排列的共同点是都要“从ｎ个不同元素中取出ｍ（ｍ≤ｎ）个元素”.不同点是前者是“不管顺序并成一组”，而后者要“按照一定顺序排成一列”. 区分某一个问题是排列问题还是组合问题，关键看选出的元素与顺序是否有关，若交换某两