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高职转型期学生管理刍议 　　摘 要：针对刚从中职升格为高职的院校遇到的一些高职转型期的学生管理问题进行初步的探讨，指出对高职学生的管理，应在分析高职学生特点的基础上，从人才培养模式、教学改革和教学管理、人本管理等方面采用相适应的管理理念和方法。具体对策是：完善二级管理工作体系；重视学生管理的二重性，加强和改进校园文化建设；加强校园网络管理；因材施教，施行人性化管理。 　　关键词：中职；高职；转型期；学生管理 　　中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）14-0369-03 　　近年来，随着我国经济的腾飞，我们的教育事业也逐渐发展得枝繁叶茂，除了传统的大学本科教育以外，高等职业教育院校也如同雨后春笋般在祖国的大地上蓬勃发展，为我国高等教育的普及化、多样化、层次化增添了浓厚的一笔。在这些重要性日益凸显的高职教育院校中，有许多是刚从中职院校升格而来，它们秉承优秀的中职教育的优良传统，将自身的特色灌注到高职教育中，为祖国输送了大批优秀的高职人才，弥补了我国高职人才短缺的遗憾，我们从中可以看到，优秀的中职办学经验无疑是这些高职院校成功的重要保障。然而，在这些刚从中职升格为高职的院校中，学生管理的理念和方法却面临着严峻的挑战，因为在这些处于高职转型期的高职院校中，学生管理的理念和方法是照搬本科教育的学生管理理念和方法，还是延续自身的特色并参照本科教育的模式