高中数学 第二章 数列复习学案设计2 新人教A版必修5.docVIP

第二章　数列本章复习本章复习(第2课时)合作学习一、通过提高型题组来进一步提高学生解决数列综合问题的能力提高型题组1.数列{an}是首项为23,公差为整数的等差数列,且前6项为正,从第7项开始变负,回答下列问题:(1)求此等差数列的公差d;(2)设前n项和为Sn,求Sn的最大值;(3)当Sn是正数时,求n的最大值.2.设数列{an}的前n项和为Sn.已知首项a1=3,且Sn+1+Sn=2an+1,试求此数列的通项公式an及前n项和Sn.3.已知数列{an}的前n项和Sn=n(n+1)(n+2),试求数列的前n项和.二、通过反馈型题组让学生自主训练,进一步掌握所学知识,形成能力反馈型题组1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2=1,a3=3,则S4等于(　　)A.12 B.10 C.8 D.62.设数列{xn}满足log2xn+1=1+log2xn,且x1+x2+x3+…+x10=10,则x11+x12+x13+…+x20的值为(　　)A.10×211 B.10×210C.11×211 D.11×2103.已知{an}为等比数列,Sn是其前n项和.若a2·a3=2a1,且a4与2a7的等差中项为,则SA.35 B.33 C.31 4.设{an}是任意等比数列,它的前n项和、前2n项和与前3n项和分别为X,Y,Z,则下列等式中恒成立的是(　　)A.X+Z=2Y B.Y(Y-X)