高中数学 4.1.2圆的一般方程导学案新人教A版必修2.docVIP

§4.1.2 圆的一般方程【使用说明及学法指导】1.结合问题导学自已复习课本必修 = 2 \* ROMAN II的P１２１页至P１２３页，用红色笔勾画出疑惑点；独立完成探究题，并总结规律方法。2.针对问题导学及小试牛刀找出的疑惑点，课上讨论交流，答疑解惑。3. 通过本节的学习，掌握圆的一般方程的特点，并能将圆的一般方程化为标准方程，从而求出圆心坐标和圆的半径。４. “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘一’，就得吸取教训，采取措施。” 【学习目标】1.理解记忆圆的一般方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的圆心、半径.掌握方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圆的条件2.能通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准方程.能用待定系数法和轨迹法求圆的方程,同时渗透数形结合、化归与转化等数学思想方法.【重点难点】教学重点：圆的一般方程的代数特征,一般方程与标准方程间的互化,根据已知条件确定方程中的系数D、E、F.教学难点: 对圆的一般方程的认识、掌握和运用.一【问题导学】１．圆心为(a,b),半径为r的圆的标准方程是_______________________.２．将以C(a,b)为圆心,r为半径的圆的标准方程展开并整理得__________________３．能不能说方程x2+y2+Dx+Ey+F=0所表示的曲线一定是圆呢?