二上第9课美丽的动物教案.docVIP

第一课件网 免费教学资源下载基地PAGE 第一课件网 免费教学资源下载基地科目：音乐第9 课执教时间：2009年 12月 日课 题美丽的动物编写者：傅玲教学目标：一、通过听《龟兔赛跑》，唱《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题－－美丽的动物。二、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理。三、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像教学重点：指导学生采用不同的情感演唱歌曲，懂得团结友爱、助人为乐的道理教学难点：编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像。教学准备：琴、教学光盘、电脑、打击乐器、纱巾、孔雀舞头饰教学过程第一课时教学内容：? 表演《金孔雀轻轻跳》教学过程：一、??? 音乐的初步感受。1、听《金孔雀轻轻跳》伴奏音乐感受动物形象。小朋友，你认为这段音乐表现了什么动物？2、跟着音乐表演小动物的动作。3、进一步提出要求：你能跟随音乐的节奏来表现小动物可爱的形象吗？（教师示范）如学生有困难，教师可在长音时敲三角铁以作提示。4、感受孔雀的音乐形象。二、介绍傣族民俗。这是一首表现小孔雀与人类感情的歌曲。我国有一个少数民族把孔雀作为吉祥的象征，你知道是哪个民族吗？傣族主要居住在我国云南省。边疆地区的傣族人住“干栏”式竹楼。傣族妇女身着紧腰窄袖短衫，下着筒裙，傣族人喜