社会转型期价值观嬗变与大学文化功能衰微.docVIP

社会转型期价值观嬗变与大学文化功能衰微 　　[摘 要]在社会转型过程中大学面临着诸多挑战，其中大学文化建设备受关注。文章从社会转型与价值观嬗变的角度，分析了价值观的转变对大学文化以及大学文化功能的影响。并借鉴剑桥大学在保留大学文化传统、发挥大学文化功能等方面的经验，以期对我国大学文化建设带来启示。 　　[关键词]社会转型 价值观嬗变 大学文化功能 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）10-0005-03 　　一、社会转型与价值观嬗变 　　社会转型是一种包括社会政治结构、经济结构和文化结构整体变迁的社会质变，其实质是传统体制获取现代功能的现代化过程。在此期间，社会文化与社会心理的变化势必影响人的价值观，带来价值观嬗变。 　　（一）社会转型 　　自改革开放以来，中国社会发生剧烈变化，经济快速发展、物质不断丰富。随着外部显性环境的变化，社会文化以及社会心理也发生了变化。我国素来提倡艰苦奋斗，然而随着市场经济的发展，国家需要通过扩大内需来拉动经济发展，消费也随之成为人们标榜自我、彰显个性的方式。这种消费文化的盛行，首先带来的是拜金主义、享乐主义，让人们从金钱和商品中寻求安全感；其次，是当前文化的庸俗化、低俗化、媚俗化。文化的大众化有助于文化的传播与保存，但是当前一些媒体为了迎合社会上的某些低俗趣味，抛弃了高雅文化的内涵与精髓，使文化传播流于表面。随着社会转型中文化的转向，人的心理必将随之发生改变。这种由民族的心理定势、国民性格、风俗习惯和流行时尚、集体行为所组成的隐性软环境，与社会、经济、文化相互作用、相互影响。在享乐主义的影响下，人们更加注重自我的感受，计划经济时期的集体主义观念日渐淡薄。对金钱的崇拜以及信仰的缺失，导致人与人之间日益冷漠，社会诚信也遭到挑战。 　　（二）价值观嬗变 　　社会转型期间，社会文化、社会心理变化带来国人价值观的变化。转型过程中，所有的东西都受到了挑战，人们必须在一些极其重要的价值中做出选择。因此，价值取向的变化是转型期中国人面临的重要课题。 　　从义务导向向利益导向的转变。受消费文化、拜金主义的影响，人们的金钱观念增强，贡献意识相对削弱。改革开放前，价值体系高度政治化、道德化。人们崇拜的是各种道德模范，自我价值的实现也在于为集体作出贡献。然而在市场经济条件下，金钱、权利、地位成了衡量标准，人们也由此前的“甘于付出”变为“有偿劳动”。 　　从集体取向向个人取向的转变。我国一贯奉行集体主义价值观念，强调整体本位，整体利益至高无上。个人不过是集体的组成部分，只能服从整体、依附于整体，缺乏主体意识。然而，随着经济市场多元化以及西方“自由、平等、民主”思想的传播，国家也日益重视“人本”。国人的平等意识强化，自我价值的追求成为一种自觉。 　　从理想主义向现实主义的转变。计划经济时期，我国全社会盛行理想主义、英雄主义的价值观念，自上世纪八十年代开始，这种理想主义深重的价值观念失去了往日的神圣与魅力，人们的价值取向日趋实际与功利化，讲求实际和效益的价值观念日益为广大民众所认同。 　　二、价值观嬗变对大学文化功能的影响 　　（一）价值观嬗变对大学文化的影响 　　大学文化是以大学为载体，由师生传承、创造的物质财富和精神财富的总和。按文化四要素说，本文将从大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化和大学行为文化四个子项来阐述价值观转变对大学文化的影响。作为社会人，大学内的师生员工也不可避免地发生价值观转变，这种转变，带来了大学文化变化。昔日那种所谓“装饰性的”、“不务实的”教育已被彻底淘汰，它追求的是实实在在的、外显的名与利，而不是虚无缥缈的、内在的魅力。 　　大学精神文化是大学文化的核心，主要包括大学理念、知识信仰系统以及文化价值取向。大学不仅仅是客观的物质，大学之所以称之为大学，关键在于他的文化和精神。大学一直以来被誉为“象牙塔”，正是因为其高深的学问以及高贵的精神气质。社会转型期间，现实的、利益导向的价值取向要求大学走出象牙塔，展现出即时的、显性的功效。为了迎合这种需求，大学放弃了皓首穷经、苦心孤诣式的向学精神，功利性、浮躁性、庸俗性思想堂而皇之地活跃于大学校园。 　　大学物质文化的趋同化。大学物质文化是外显的大学文化，它以物化的形态向人们传达大学精神和理念，是大学制度文化、精神文化和行为文化的载体。大学物质文化包括专业与学科、师资队伍以及楼宇建设。现在的大学，不缺乏现代化的教学楼、图书馆以及宿舍。但是，转型期人们审美标准的转变以及功利的、个人的功绩观，大学一味地规模求大、学科求全、层次求高、发展求快，带来的是千校一面，毫无特色。 　　大学制度文化的行政化、标准化。大学制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的规章制度、行为规范、工作守则等，是维系学校正常秩序必不