高中数学 第2章 推理与证明 2.1.3 推理案例赏析学案 苏教版选修2-2.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于四川
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高中数学 第2章 推理与证明 2.1.3 推理案例赏析学案 苏教版选修2-2.doc

高中数学 第2章 推理与证明 2.1.3 推理案例赏析学案 苏教版选修2-2

2.1.3 推理案例赏析1.进一步认识合情推理和演绎推理的作用、特点以及两者之间的紧密联系.利用合情推理和演绎推理进行简单的推理.(重点、难点)2.两种推理形式的具体格式.(易混点)[小组合作型]归纳推理的应用 观察如图2-1-16所示的“三角数阵”:图2-1-16记第n行的第2个数为an(n≥2,n∈N*),请仔细观察上述“三角数阵”的特征,完成下列各题:(1)第6行的6个数依次为________、________、________、________、________、________;(2)依次写出a2、a3、a4、a5;(3)归纳出an+1与an的关系式.【精彩点拨】 (1)观察数阵,总结规律:除首末两数外,每行的数等于它上一行肩膀上的两数之和,得出(1)的结果.(2)由数阵可直接写出答案.(3)写出a3-a2,a4-a3,a5-a4,从而归纳出(3)的结论.【自主解答】 (1)由数阵可看出,除首末两数外,每行中的数都等于它上一行肩膀上的两数之和,且每一行的首末两数都等于行数.【答案】 6,16,25,25,16,6(2)a2=2,a3=4,a4=7,a5=11(3)∵a3=a2+2,a4=a3+3,a5=a4+4,∴由此归纳:an+1=an+n.归纳推理的一般步骤归纳推理的思想过程大致是:实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论.该过程包括两个步骤:(1)通过观察个别对象发现

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