三上试验计划.DOC

三上实验计划周次课题演示实验学生实验1我看到了什么1．投影大树图片。1．讨论看到的大树2、实地观察大树。2校园的树木1．描述大树2、拓印树皮。1．描述大树，画大树的简图。2．观察大树（测量，闻，看，拓印）2大树和小草1．投影四种草的图片。1．观察描述狗尾草。2．比较樟树和狗尾草。3观察水生植物观察常见水生植物图片。1．观察描述芦和金鱼藻。2．比较水葫芦和狗尾草的异同。4植物的叶展示各种各样的叶。1．收集、统计和观察比较树叶。2．观察叶的生命特征。4植物发生了什么变化 1．记录一种植物的变化（测量叶的长度，测量树干的粗细，数数树下的落叶）6植物的共同特点1．投影水生植物和陆生植物的图片。1、比较陆生植物和水生植物。2、讨论植物一生的变化3、讨论植物的共同特点。7寻访小动物 寻访校园的小动物。7蜗牛（一）饲养蜗牛观察蜗牛的身体、运动。8蜗牛（二）让休眠的蜗牛醒过来。1．饲养蜗牛。2．观察蜗牛吃食物、排泄和呼吸。8蚯蚓观察蚯蚓的身体1．观察蚯蚓的身体、运动和反应2．比较蜗牛和蚯蚓的异同。9蚂蚁 观察蚂蚁的身体、寻食、搬运、信息交流等活动。9金鱼1．投影池塘里的生物图片1．观察描述金鱼（身体、运动、吃食、呼吸）2．比较蚂蚁和金鱼的异同。10动物的共同特点 讨论动物的共同特点11观察我们周围的材料指导观察身边的材料1．调查和记录身边的材料。2．观察教室里的材料11谁更硬一些认识金属的特点1．观察描述橡皮、海绵的软硬2．观察、比较和描述木头、塑料、铁、纸的软硬。3、划的方法比较材料的硬度12比较柔韧性 1．比较三种材料的柔韧性2．认识塑料12它们吸水吗用被分解的纤维重新造一张纸1．观察比较四种材料的吸水性能2．观察铅画纸和餐巾纸3．造一张纸。13材料在水中的沉浮 1．物体的沉浮实验2．观察木材13砖和陶瓷1．展示各种陶瓷制品1．研究砖和陶瓷的性质2．黏土的变化14给身边的材料分类物品分类1、按物理性归纳。2、材料特征的实验。15水有关水的内容表示在网状图上。1．用感观来辨别物质。15水和食用油的比较归纳总结水和食用油特性。1．观察水和食用油。2．液滴比较。3．比较水和油的轻重。16谁流得更快一些流动比赛1．设计流动比赛。2．液体、固体比较。16比较水的多少1．认识量筒。1．比较水的多少。2．用量筒测量水多多少。17我们周围的空气 1．证明空气的存在。2．比较水和空气。17空气占据空间吗1．演示乌鸦喝水的故事。2．空气排水1．用注射器压缩空气和水。2．将塞有纸巾的杯子倒扣入水中。3．空气排水18空气有重量吗1．天平称量皮球的重量。1．制作小天平。2．比较固体、液体、气体的特点。三下实验计划周次课题演示实验学生实验1植物新生命的开始放大镜的使用观察种子观察种子内部2种植我们的植物种子发芽实验设计实验观察种子的萌发播种记录生长过程2我们先看到了根根吸水的实验设计交流观察到的现象探究根的作用3种子变成了幼苗植物的光合作用观察、交流生长的植物探究叶子的作用3茎越长越高植物茎的运输作用交流观察到植物探究植物茎的运输作用4开花了！结果了组织交流整理交流观察记录观察植物的花和果实4我们的大丰收 估算种子整理植物生长变化的数据5蚕卵里孵出的新生命学习养蚕方法观察蚕卵记录蚕卵变化5蚕的生长变化 6蚕变了新模样抽取蚕丝观察蚕蛹观察蚕茧和蚕丝6蛹变成了什么比较蚕蛾和蛹观察蚕蛾的形态和行为比较蚕蛾、蚂蚁、蜻蜓7蚕的生命周期录象：蚕的一生整理观察记录讨论影响蚕的生长条件7其他动物的生命周期录象：动物的一生讨论其他动物的生命周期8我们的生命周期儿童生长变化统计介绍自己的生长过程了解人类生命周期的阶段及每个阶段的特点8温度和温度计准确读数1、比较水温2、观察温度计3、准确读数9测量水的温度准确使用温度计1、观察各种温度计2、准确使用温度计，测量水温3、连续测量一杯水的温度9水结冰了比较水和冰1、观察冰2、探究水结冰时的温度10冰融化了探究冰块融化时的温度实验1、探究冰块融化时的温度2、加快冰的融化实验10水珠从哪里来讨论水珠形成原因观察装冰块杯的外壁探究水珠形成的原因11水和水蒸气讨论水蒸汽变成水的方法加热能加快水的蒸发探究水蒸气变成水的方法12水的三态变化水的三态变化现象讨论水形态变化的过程和条件13我们知道的磁铁 13磁铁有磁性 磁铁磁性实验14磁铁的两极 确定磁铁的两极14磁极的相互作用悬挂法探究磁极与方向1、悬挂法探究磁极与方向2、磁极间的相互作用15磁力大小会变化吗互相排斥的磁铁结合测量磁力测量磁力大小，收集数据15指南针介绍指南针历史演示使用方法用指南针确定方向16做一个指南针摩擦磁化四上实验计划课 题演示实验学生实验1我们关心天气各种天气情况不同天气的表示方法1天气日历天气情况的表示方法用不同的方法记录天气2温度与气温气温的测量气温的测量2风向和风速