郭慧玲：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 工作积极热情，关心爱护学生，责任心强。 教学基本功扎实 1.有时候有惰性心理，出现拖拉现象 2.语文素养需进一步加强 3.教学技能有待加强，课标的落实、设计的组织和实施 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 多次参加网络培训 ，逐步提高专业素质。 多和年轻人交流沟通。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 积极参加学校组织的说课、评课活动 ，提高自身素质。 自身的理论水平不高 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 多研究多读教育著作 提高自己的自身素质 克服年龄劣势，努力起来