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高校学生干部职业生涯发展三个维度研究 　　【摘 要】在高校学生干部的职业生涯的发展规划上有三个方向：一是纵向发展即垂直的维度；二是横向发展即领域的维度；三是向核心方向发展即核心的维度。学生干部围绕这三个维度进行自己的职业生涯规划有利于自己快速的成长，不断地提高自身的能力素质，发挥好“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，真正成为联系老师与普通学生的桥梁纽带，成为合格的社会主义建设者和接班人。 　　【关键词】学生干部职业生涯；三个维度 　　高校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任，随着知识经济时代的到来，培养具有创新精神和实践能力的高素质大学生已成为当今高校改革的主旋律。高校学生干部队伍是学生中一支人数多、素质高的学生群体，是整个高校学生工作的重要部分，是学校党政部门密切联系广大学生的桥梁和纽带，在学校“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥着重要作用。在现行的教育体制下，要提高高校学生干部的能力素质，真正实现学生干部的桥梁纽带作用，必须从明确学生干部的职业生涯发展的维度入手来有针对性地进行培养与提高。 　　一、学生干部职业生涯的界定 　　所谓学生干部的职业生涯，是指学生干部在从事整个学生干部工作期间的全部经历，特别是职能、职位的变动及工作理想实现的整个过程。学生干部职业生涯的管理，就是帮助学生干部具体设计及实现个人合理的学生干部职业的工作规划。 　　每个人对自己的一生都会有良好的