高考制度现状与改革设想.docVIP

高考制度现状与改革设想 　　我国高等学校招生考试制度是一项符合我国国情、具有中国特色的招生考试制度，它为国家选拔和培养了一大批人才，促进了社会主义现代化建设。高等学校招生考试制度确保了分数面前人人平等，体现了教育公平、公正原则，对于“文革”后百废待兴的中国有着特殊的历史意义。然而，随着时代的不断发展，如今的中国与30年前的中国相比发生了翻天覆地的变化，人们的思想观念也发生了很大的变化，以高考分数作为大学录取的唯一标准遭到了很多人的质疑，要求高考改革的呼声很高。高校招生考试制度改革已成为了时代发展的需要，是人才培养的需要，也是民族和国家未来发展的需要。 　　一、高考制度存在的问题 　　恢复高考制度至今已有36年，回顾并总结了30余年来的高考招生历程，在充分肯定现行高考制度成绩的同时，我们也看到其存在着一些不容忽视的弊端，暴露出了一些亟待解决的问题，归纳起来有如下几点： 　　（一）阻碍了创新人才的选拔 　　由于高考只限定几门课程的考试，只要学生的其中一至两门课程未考好，抑或对某门课程没有兴趣，即出现偏科现象，考试总分就会受影响，录取就会受影响，致使学生无缘进入大学。教师和学生就只有围着这几门功课钻研，而对于有某方面特长的考生，其特长再行也英雄无用武之地，因为学生的特长不被列入测试范围。这抑制了个性的发展、潜能的发挥、创造力的开发。如要有音乐指挥才能而其他方面智商较低的舟舟去学外语，或