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高考替代选择中文化资本与社会流动机会 　　传统的中国社会一直强调科举取士，至今为止的高考现象也是被看做考试文化的一种延续。今天，我们对高考的极度关注，是因为高考与人们的社会流动密切挂钩。如果把社会向上流动看成是人的一种正常需求，我们可以看到，当这一需求被户籍、考生的成绩等条件限制的时候，研究各种替代高考的选择是有着非常重大的现实意义的。高等教育的获得机会不仅和家庭、学校场域中的文化资本相关，更涉及到在现实的约束条件下，各种资本之间的相互转化与不同场域间文化资本的相互影响。 　　文化资本高考社会流动场域一、导论 　　1.问题的提出 　　（1）中国的高考与社会流动机会 　　一直以来，我们都认为在中国要实现社会向上流动，高考是一个避不开的话题。在中国目前的社会环境下，高考牵动着很多人的神经，特别是近来对于教育公平的呼声不断加大，更需要我们进一步梳理和高考有关的制度安排与学术研究，从而能更好的分析中国的社会流动现状。 　　高考涉及的问题很多，有关进城务工人员随迁子女的权益，高考加分的不公正性，高考与居民的户籍等问题。我国的高考制度，原则上是需要考生在户籍所在地参加高考，这一制度在计划经济时代，因为人户分离的情况较少，所以没有太大的问题。目前，中国的人口流动规模正在不断加大，这种情况下，高考的制度性变革触及了很多人的社会流动机会。高考作为一种升学制度的安排，只出现了有限的几个替代选项。这些